幼儿园中班绘本教案《太阳和小鱼》含课件

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2018年11月09日 14:31:23幼教园地论坛

  根据中班孩子的年龄特点和兴趣需要,我选择了绘本《太阳和小鱼》通过活动让孩子们感受到太阳对人类生活的,激发他们想要拯救太阳的情感。于是,把太阳救回来的想法也就越来越强烈,设法拯救太阳成了孩子们关注的焦点,也将故事推向了高潮。而故事的结尾也富有童趣,小鱼用"挠痒痒"救太阳的方法让人忍俊不禁,这似乎也在告诉孩子们对待困难也需要轻松乐观的态度。

  教学目标 1.理解故事,用简单的语言讲述故事情节,2.了解太阳对于人们生活的重要性。

  3.体验合作游戏的快乐。

  重点    用自己的语言来简单的讲述故事内容。

  难点    通过合作游戏方式,进行情景游戏。

  教学准备儿童经验准备:   生活经验材料准备:PPT、眼罩、太阳图片

  教学过程一、谈话导入活动。

  1.还记得自己小时候的样子吗?

  2.太阳小的时候比较调皮,今天老师给你们带来一个关于太阳小时候的故事。

  二、阅读欣赏,理解故事情节。

  1.阅读封面,了解故事的名字。

  2.故事的名字叫做《太阳和小鱼》。

  三、引起兴趣,欣赏故事。

  1.教师讲述故事,讲至第四幅图后提问:为什么太阳宝宝掉到水里,人们就活不了了呢?

  2.教师总结:所以没有太阳是不行的,必须得想个办法把太阳从水里救上来。

  3.引导幼儿想办法救太阳。

  四、观察图片,讲述故事。

  1.出示人们救太阳的图片,请幼儿仔细观察,完整讲述。

  2.人们想了几种办法?是什么办法?

  3.你觉得这些办法哪个会成功?(幼儿猜测)4.究竟哪个办法会成功呢?我们一起来看一看。

  五、小鱼寻找太阳,体验游戏的乐趣。

  1.出示小鱼图片,提问:小鱼这么小,没有绳子、网兜这么大的力气,也没有炸药这么大的威力,它怎么帮助人们去救太阳呢?(幼儿思考、回答)2.游戏:找太阳。

  玩法:一位幼儿扮演小鱼,戴上眼罩寻找太阳,其他幼儿为小鱼指引方向(使用方位词)。

  六、续讲故事。

  1.出示图片,幼儿使用方位词进行表述,帮助小鱼找到太阳。

  2.小鱼现在怎么办呢?

  3.有了你们的帮忙,小鱼一定能顺顺利利的找到太阳宝宝的。

  4.继续出示图片,讲述故事:从那以后,太阳宝宝再也没掉下来,每天它都给人们带来光明和温暖,人们生活的很幸福。长着长着,太阳宝宝就长成了太阳公公。

  七、结束1.如果现在让你去找太阳公公你们会找到吗?

  2.请小朋友们闭上眼睛,伸开双手往前走,向左转,找到我就找到太阳公公了。


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