幼儿园中班科学活动：神秘信纸(2)

　　五、活动延伸：

　　美术区——课后，我用这些可以用来写神秘信的材料（碘酒、浆糊、米汤），来写一封给小鸡妈妈的信，告诉小鸡妈妈妈，欢欢要去小白兔家玩，用图画画出来。画好以后可以放入阅读区，让幼儿在游戏活动时用来讲故事。

　　六、活动反思：

　　这是一节趣味性、探究性较强的活动，在本次活动中，我运用了提问法、设疑法、猜测验证法，活动的一开始以游戏的情节导入，小鸡、猴博士都是幼儿认识和喜爱的小动物，激发了幼儿的兴趣。猜测验证法是活动中最重要的一个教学手段，猜测验证法加强了科学活动的探究性，幼儿和教师的有效互动提高了学习的效率。在实验的过程中，幼儿刷出小花图案时候显的非常兴奋，可见幼儿对实验结果的期待！小花图案是幼儿平常熟悉的，符合幼儿的认知特点，增加了趣味性。让幼儿动手试一试，玩一玩，是活动的重点，真正把幼儿当做活动的主人，提高了互动的有效性，活跃了教学气氛、让幼儿在轻松的活动中了解了科学知识，美术区角的延伸让幼儿能自己动手画一画，延续了故事的情节，每个人画的都不一样，都很有趣。

　　活动中还存在许多不足之处，在活动中，让幼儿来说明自己的实验结果并不是十分具体，请来讲述的幼儿表达欠完整，还应鼓励他们把实验结果讲完整。在活动中，幼儿操作难度较小，在幼儿的记录表中，可增加一栏猜测，这样让幼儿进行实验前后的对比，更能体现实验的真实性和正确性！