指
导
幼儿特别练习
“
轻轻落地
”
的动作要领。
四、
.
游戏《小蚱蜢跳高比赛》
教师介绍游戏玩法规则:小蚱蜢分成若干组,听到信号后,跳过三种不同高度的
皮筋,然后跑回来,看哪组先完成,跳过皮筋的时候双脚尽量不要触及皮筋。
在欢快的音乐背景下,幼儿游戏
2
——
3
次,教师视幼儿的圣体状况和情绪随时调整活
动量,注意幼儿的安全。
五、引导幼儿坐在
“
草地
”
上,一起随音乐做腿部放松运动。
九、餐前活动
活动名称:手指游戏
活动目标:引导幼儿体验手指游戏的快乐、乐意参加手指游戏活动
活动过程:
切切菜(两手小指相勾,无名指和中指并起,向下切)
。
擀擀面(无名指、中指弯曲,食指向两边运动)
。
包包饺子(三指并起,上下运动和拇指相碰)
。
捣捣蒜(两手小指相勾运动拇指)
。
十、进餐
1.
安静进餐,正确使用餐具
,
干稀搭配吃饭菜。
2.
不挑食,不剩饭菜,保持桌面干净,细嚼慢咽,咽下最后一口饭送碗筷。
3.
饭后擦桌子,把饭渣擦进碗里,擦嘴、漱口。
4.
进餐时间在
20
—
30
分钟。
十、餐后自由活动
散步
十一、午睡
1.
安静入寝室。
2.
在教师的帮助下,能按顺序脱衣服,会把衣服叠好,放在固定的地方(衣服不放在床
上,袜子不放在枕头下)
3.
盖好被子,安静入睡,养成良好的睡姿,不蒙头,不趴睡。
4
.不帯小玩物上床。
十二、户外活动
体育:我和皮球来赛跑
设计意图:
中班幼儿跑,跳
能力
已基本形成,并能自主的参与到户外游戏中去。并且在跑,
调和运动方面也有了很大的协调和提高,这节课设计主要是强化幼儿的快跑,平衡和接
球能力。使幼儿能够快速的反映,并对此作出相应的反应,培养了幼儿的自我保护的意
识和能力。同时也锻炼了幼儿的参与意识。
活动目标:
1.
培养幼儿的快跑,平衡和动作的协调性。
2.
增强了幼儿的自信心和勇气。提高了幼儿的自我保护意识和能力。
活动准备:
皮球若干
活动过程:
一、游戏导入
小朋友,我们小朋友都非常喜欢玩球,今天我们就和皮球来赛跑,看谁跑得快!
!好不好?
(
幼
儿回答,好
)
。
1.
教师首先说明游戏的规则和过程,
并和一名幼儿一起模拟
(
我和皮球来赛跑
)
的玩法,
其他幼儿
认真看。
二、幼儿开始游戏游戏
幼儿四散站在场地上,把皮球滚出去,同时向着皮球滚出去的方向快跑,跑到球的前面接住皮