明辨真伪：胎教究竟是科学还是误导 (5)

　　朱宗涵指出，目前，人们总是只用“均数”这个单一的办法来评价一个小孩，这是一个很大的误导。这会忽略了很多正常的个体差异，使人们在确定“孩子是正常的差别还是异常的差别，是永久的损害还是暂时的问题”带来了很多混淆和困难。所以单靠一两个指标是不能衡量一个小孩发育的水平的，对孩子需要综合的评价，要重视个体发育的“速率”，即纵向进度。