家长忽视这些心理需求，孩子会很难自信，看完收获良多(2)

　　重视跟孩子的日常聊天

　　家长平时，要多重视跟孩子的日常聊天，每天要有和孩子轻松聊天的固定时间，聊聊孩子感兴趣的事情，聊一聊学校的事情。

　　往往很多时候家长以为孩子没压力，很听话，那是家长以为的，然而你以为的并不是你以为的那个样子，孩子可能已经心里有很多烦恼了说不出来。因此多听听孩子自己的想法，让孩子说出来，这样家长才能了解孩子的积攒的不良情绪，也才能逐渐的疏导开来。

　　表扬和鼓励要区分开

　　表扬是对已经做好的事情进行肯定和夸奖，但是鼓励是对孩子还没有去做的事情，或者是感到有些畏难的事情进行积极的推动，还是继续要表扬，也需要不断的进行鼓励，可以鼓励孩子试一试，尝试一下。

　　比如学音乐的孩子觉得曲子太难，想放弃。就可以跟他说一下，你先试着弹第一页看看怎么样。好像没有想象的难，你可以弹的很好呀。

　　鼓励孩子试着拒绝

　　当孩子在学校里的事情有很大的压力，但是却不敢拒绝。这个时候可以鼓励孩子试着拒绝一次，或者是面对大量的任务的时候，自己尝试做一些取舍，鼓励孩子自己做一些选择是非常重要的。

　　不要让孩子一直在犹犹豫豫，或者是依赖于家长帮他去做选择，从生活当中的小事情来开始，和孩子一起来讨论，如何进行选择。

　　鼓励孩子能够接受一些批评

　　并不是说，我们培养孩子自信心就要一味的夸奖孩子，一味的夸奖孩子，家长也会担心，是否孩子只接受夸奖与表扬，接受不了批评。这的确也是存在的一个现实的问题。

　　因此，我们也要适当的给孩子指出错误，甚至是孩子已经做出了很越界的事情的时候，这时候也是要给予严厉的批评的，但是批评的时候要针对具体的事情，而不是把孩子的自尊心打压下去，要避免说一些伤孩子自信心，自尊心的话，比如你总是这么怎么样，你一直怎么怎么样这样的话。

　　培养孩子自信心是一个过程，真正的自信不是刻意表现出来的，而是培养孩子在不断和自卑对抗的过程当中逐渐发展起来的，不畏惧困难，能够客观地评价自己和他人，也能够接受来自外界的批评，这样才是真正自信的孩子。