五、青春期(12—18岁):
(自我同一性和角色混乱的冲突)
家长角色:思想引导者
这是童年期向青年期发展中的过渡阶段。此阶段经过积极的自我探索与思考,已经明确了个人的价值观、目标、发展方向和生活的意义,获得了内在的成长动力。表现出较高的自主和自尊水平,具有较强的自我发展潜力,能对生活中的重要问题进行积极探索,主动解决成长中的困扰,主动适应外部的环境变化。如果该阶段的危机成功地得到解决,就会形成忠诚的美德,否则形成不确定性。