米歇尔的家庭训练计划（二）(2)

　● 在混合练习之前必须先分步练习；

　　● 不断变化表扬和鼓励方法以保持其有效性。

　　● 对不正常的行为要给予明确的警示。

　　备注：在目录中所列的项目均按分层秩序排列，从易到难，但在每一阶段的学习的内容又有不同的项目类别。