孩子需要鼓励，而不是赞扬(2)

放在孩子身上，不是将孩子的好坏，是否爱他与他所做的好事联系起来，而是把注意力放到孩子所做的事情本身。以及孩子做这些事情的时候所能得到的满足和成就感上，赞扬是危险的，它容易导致孩子对溢美之词的依赖。而失去独立判断力，渐渐失去自信心，更有甚者，有些孩子为了得到更多的赞扬，常常给自己设立不切实际的标准，整整追求完美，以博得别人的欢心。他们按理想去生活，而理想只是一个遥远的目标，有时是难以实现的，由于实现不了，孩子可能因此怀疑自己的能力，进而丧失自信。或者是某一方面存在欠缺，当别人赞扬他，他会自我感觉良好，但是别人忽略了他，他的自我评价就会极度低落。这样以来，他就会生活在情绪言的剧烈波动中，没有赞扬，做事情就提不起精神，感觉自己没有比人做的好。其实不然，奇奇在这方面就是一个典型。其实他各方面表现都很好，只是自己不相信自己罢了。而鼓励的要点，是不把孩子所做的事情与父母对他们的情感联系起来，要给孩子一个印象，就是无论他们做了好事或是没做，无论失败或成功，都不会影响父母对他的关注与爱护，所以他不必害怕会被批评、训斥、嘲笑或者承受那种只在做了好事情才能讨父母欢心的压力。那么，奇奇的妈妈应该怎样表达一个母亲的欣慰呢？方法可能有很多，视场景需要和儿子的性格特点而定，但下面这个方式无疑算个经典的范例。

　　“这太好了！我的孩子，你长大了。知道帮妈妈做事了，我为你感到骄傲。”