宝贝别哭(3)
妈咪爱婴网 www.baby611.com 2006年12月26日 16:37:00给予表扬，以此强化她的语言表达行为。例如当霖霖第一次用对了一个形容词去形容事物的时候，我高兴地赞扬她：“哇！你用了……词语来形容这样东西很棒哦！我为你感到自豪！”就这样，我从丰富霖霖的词汇量，训练她把话说清楚等等方面去提高她的语言表达能力，使她对自己的表达有足够的信心，这将有利于她的交往活动顺利进行。
另外，针对霖霖不敢主动与人交往的问题，我和家长为她创造了许多机会让她在别人面前表现她的优点，如唱歌、念诗歌等等，还引导她跟陌生的同龄人一起玩，如“你看，那些小朋友在玩捉迷藏的游戏呢，好好玩呀，我们要不要过去跟他们玩？”我于是很有礼貌地向其他小朋友提出一起玩的建议，我有意识让霖霖学会如何参与别人的游戏。在一开始，我还是陪她一起去参与别人的游戏，后来就鼓励她自己一个人去参与其他小朋友的游戏。一个月以后，霖霖开始主动提出要跟其他小朋友一起游戏了，但她还会有所顾虑，但是着对她来说已经是不小的进步了。
