没法加班”……诸如此类的例子在我们的生活中比比皆是。不要小瞧了我们孩子的理解能力,就在您不经意的“谎言”中,孩子学会的是您语言应对的技巧——说谎。
不想去幼儿园了,宝宝说,“我肚子疼”、“老师不喜欢我”、“小朋友欺负我”等等,别怪我们的孩子不诚实,她只是很“聪明”的学来了我们的惯用做法而已。
BOX:非常对策
经常性地给予良性的榜样示范
孩子的学习是不经意的,他们需要经常性的给予良性的榜样示范。
受到褒奖和鼓励的行为在不断强化的过程中,会令幼儿记忆尤深,一旦现实发生的情形与他们的是非判辩标准不符,他们就容易被新的行为模式引导。
注重幼儿教育的一贯性,注重教育态度和方法的坚持性。
“现实与想象的混淆”
这种现象在幼儿说谎的问题上出现的最多。
幼儿月龄还小,认知水平还不是很高,对是非的判别能力还不是很强。他们想象的领域广阔但不够深入,想象的情节简单但不够稳定,想象的形象生动但夸张性大,想象的东西和现实的东西界限不清。
比如别的小朋友的妈妈是经理,能管很多人,特神气,就有其他小宝宝也说:“我妈妈也是经理,比你妈妈管的人还多呢!”再如,故事里的大灰狼、坏狐狸经常会搅扰了小孩子睡前的时间,认为它们就在我们身边,而大呼小叫说,“大灰狼就在外头”等等。
这并不一定是我们的孩子在说谎,只是他们把“想象”和“现实”给混淆了。
“对症下药”拒绝撒谎
找到了诱发宝宝说谎的原因,我们就可以对症下药来预防宝宝撒谎了。
尊重宝宝成长的规律
除了提高孩子的认知水平、增进他们判别“真真假假”的能力之外,还记得要尊重孩子成长的客观规律,别要求孩子做其无法达到的事情。
给孩子恰当的爱
给孩子足够多的重视和关爱,让他们在需要帮助的时候可以得到我们充分的关注。
做好行为榜样
给孩子建立良好的行为榜样,即使真的迫不得已,也尽量避免让孩子看到、听到。
理智应对当撒谎宝宝
在孩子出现了我们所谓的说谎行为后,要理智面对,