给孩子开启音乐之窗(3)
妈咪爱婴网 www.baby611.com 2007年01月27日 11:59:37个孩子都可以发展音乐智能?
答：音乐应该属于每一个人——柯达伊
许多人误认为音乐是一门深不可测的学问，便将自己与音乐之间画上一道界限，以为就此脱离，不再有任何机会与它交集相会。事实上呢？我们却在不知不觉中过着与音乐交叠，息息相关的日子。想想看，从睡梦苏醒的早晨，当双眼朦胧之际，你的耳朵是否毫无抗拒地接受了一些声音？接着是另一些声音，一声盖过一声或者声音彼此相融合，像泼墨般袭身而来，组成一天最初的晨典，一种形式的生活音乐于是展开扩散。
每个孩子都具有学习音乐的潜能。任何一个年龄阶段，都有其最好的音乐呈现，也都是学习音乐的理想时机。所以，千万别轻信一人所提出的错误理论，丧失了亲近音乐的机会，与它失之交臂，越离越远。有报告表明，音乐甚至能对母体内的婴儿产生影响其一生的力量，这是何等奇妙啊！
音乐不像一般口头的语言或文字，需要经过学习，任何人都能立刻本能地，随着乐音的流动，强烈地感受到它所表现的意义和情景。既然音乐无处不在，我们不妨就和它作个随身相伴的亲密朋友。有一句话令人感动：“没有音乐的生活是不完全的生活，一个不爱音乐的人，也算不上完全地爱着生活。”
问：音乐这条路到底该怎么走？
答：孩子热爱音乐，并发自内心地感到自在和快乐，这比任何形式上的第一，都值得珍惜。
一开始爸爸妈妈让孩子学音乐，差不多都是希望孩子多学习一些对美好事物的体验。但是，时间一长，忘了为什么学音乐，是为了参加比赛还是要成为音乐家？家长有太多的期望、太多的要求、才会有太多的失望。
学习音乐是为了给生命寻求一条心灵宁静的出路，而不是制造更多的不安和混乱。如果一些急于把孩子推上顶峰的家长，有机会冷静地重新思考一下，回头看看这条路孩子是怎样走过来的，就很容易了解由于错误的引导，使孩子失去了人生真正应该习得的宝贵经验。相信很多人都对孩子因不认真练琴遭受父母的打骂的事时有耳闻；孩子参加比赛，由于对比赛排名不满，家长破口大骂，老师大打出手的闹剧也时有发生。由此我们不禁要怀疑，孩子学音乐到底学到了什么？
音乐教育的目的主要不是为了增进孩子的审美观念，使身心得到平衡的发展，丰富人生体验，学习做人的道与生命的奥妙。如果学习音乐最后成为用来炫耀的工具的自豪感，就违背了我们的初衷，这对孩子今后的发展也起不了什么好的作用。一个孩子的成长过程，饮食了太多太多的重要因素。但是启蒙者的作用是无可替代的，如果在成长的关键期，爸爸妈妈不给予正确而良好的引导的话，对孩子的损害将是永远也无法弥补的。所以爸爸妈妈应该知道，学习任何一种乐器，都可以把它当作是一种技能来看待，就像学习工艺、书法、劳技、绘画等，需要的环境和心态标准都是一样的。让孩子学习任何一种技艺，到头来都是为了充实孩子的生活内容，培养独立思考与审美的观念。
聆听音乐
音乐，是一种听觉艺术。对任何想进入音乐世界的人，聆听——是最基本的第一步。
游戏活动：
内容低（适用低年龄孩子）
哗啦啦，下雨了，大雨哗哗下。
嘀嘀——大汽车，喇叭响。
叽叽喳喳，小鸟唱歌真好听。
奥尔夫音乐
奥尔夫音乐教育是当今世界最著名的音乐教育之一。
