与子同乐（1-2岁）(2)

>2、看孩子伸出手指是否对（也可由孩子自己来判断对否），对了则两手指头碰一碰，“手指碰头了”，妈妈与孩子一起说。若手指伸错了，则必须纠正后，手指才能碰头。
3、当孩子熟悉后，可适当加快速度。

拉大锯
目标：发展孩子手臂动作。
玩法：
1、妈妈与孩子两两相对而坐。
2、两人双手相握，随儿歌有节奏地做手臂伸屈运动，身体自然摆动。附儿歌《拉大锯》
拉大锯，扯大锯，
姥姥家门口唱大戏，
你也去，我也去。
大家一起去看戏。


打电话
目标：培养孩子的记忆力及反应能力。
玩法：右手半握拳，同时伸出大拇指和小指当电话筒，凑到耳边打电话。妈妈或爸爸先问宝宝：“喂，你是谁？”“你家住哪里？”“你爸爸叫什么名字？”“他在哪儿上班？”……孩子按家长所提的问题一一回答。


小马运粮
目标：锻炼孩子的耐力、钻及爬的能力。
玩法：宝宝手膝着地当“小马”，爸爸俯在地毯上，两臂伸直撑住身体当“山洞”，让“小马”钻过去。爸爸再躺着当“山岭”，让“小马”爬过去。爸爸将一本书放在“小马”背上当“粮食”，再拿两张报纸当障碍物，让“小马”绕过去，“粮食”不能掉下来。


吹球进筐
目标：训练孩子的耐力，增强肺活量，增添家庭的欢乐气氛。
玩法：桌沿下放只塑料筐，桌上放几只乒乓球。爸爸、妈妈和宝宝轮流吹球进筐。看谁进球多。


青蛙过河
目标：培养孩子的跳跃能力。
玩法：爸爸、妈妈面对面坐在地板上，两脚分开，脚心相对，组成“小河”。宝宝双脚跳入“小河”再跳出来。爸爸或妈妈也可跳，宝宝与妈妈或爸爸组成“小河”，以增加趣味性。

拿笔
目的：1、提高孩子小肌肉活动的灵活性。
　　　2、加强孩子的想象力，为孩子学习绘画奠定基础。
玩法：1、教孩子用笔。可以选用各种笔，让孩子对笔产生兴趣。如：蜡笔、油画棒、彩色水笔、铅笔等。
　　　2、1岁半之前，可让孩子随意握笔在纸上戳戳点点，训练孩子手的灵活性，提高手对笔的控制能力。
　　　3、2岁左右，可训练孩子用拇指、食指和中指控制笔，笔尖向下画出笔画。

端杯
目的：1、训练孩子手眼协调的准确性。
　　　2、培养孩子形成自理的好习惯。
玩法：可选择色彩鲜艳、不易摔碎的、有把的杯子，让孩子训练端杯喝水。不用担心水洒出来，只要他自己喝就行了。
具体步骤：先练双手端杯，再练单手端杯。

找东西
目的：训练孩子的注意力，并增强孩子的记忆力。
玩法：准备一些孩子平时常用的东西，如：积木、小动物玩具、小画书等，要求孩子：“宝宝注意看，妈妈把小熊藏起来了，宝宝能帮妈妈找到小熊吗？”，可先让孩子看见东西藏在哪儿，逐渐过渡到不让孩子看见东西藏在哪儿，让他寻找。藏的东西，可逐渐增多。

想象与模仿
目的：训练孩子的想象力，促进孩子创造性思维的发展。
玩法：1、指导孩子做模仿日常生活情节的游戏，开始可