与子同乐（1-2岁）(4)

渐增强电话号码的位数。

撕纸
　　
　　活动名称：撕纸
　　活动目标：1、锻炼孩子手部小肌肉；
　　2、让孩子体验纸的质地、性质；
　　3、学习“撕”的动作。
　　活动准备：薄厚不等的白纸若干张。
　　活动过程：
　　1、将宝宝抱在怀里，拿出一张最薄的纸，抖动发出声音，吸引宝宝的注意；
　　2、轻轻的将纸撕开，示范撕纸的动作2-3次；
　　3、当宝宝有想要纸的意愿时，将纸递给宝宝；
　　4、鼓励宝宝不断地重复撕纸动作。
　　5、可以逐渐增加的厚度，对于宝宝撕不开的纸，家长可以把纸撕开一个小口子，再让宝宝撕。
　　注意事项：注意不能用报纸。因为报纸含铅量比较大，对婴儿身体不利。



捶捶背

　　游戏目的：
　　发展幼儿滑和爬的能力，增进亲子感情。
　　游戏材料：
　　两只靠背椅或凳子。
　　游戏方法：
　　1．爸爸妈妈面对面端坐在椅子上，双腿并拢伸直呈斜坡状。
　　2．妈妈抱住宝宝，宝宝面对爸爸，爸爸逗引，让宝宝从母亲胸部下滑直到脚背，爸爸趁势拉住宝宝的手，宝宝再从爸爸的脚背——腿——胸一步步向上爬（爬的位置可根据宝宝年龄，逐渐增加至肩上）。
　　3．宝宝搂着爸爸的头颈，爸爸亲亲宝宝，宝宝亲亲爸爸；宝宝捶捶爸爸肩，爸爸拍拍宝宝的背 。
　　4．接着孩子可从爸爸身上滑下再爬到妈妈身上，以此循环。

玩圆珠珠游戏
　　大一点可以玩学数算盘，对这段时期的婴儿来说也是一种训练手指的好玩具。让他把珠子从左边推到右边，再从右边推到左边。

用玩具玩躲猫猫
　　在婴儿的面前用布将玩具遮起来，如果你说：“咦，玩具怎么不见了”？他还是无动于衷，可以将布拿开，一面递给一面说：“在这里”。让婴儿自己拿开布巾发现玩具，他会更快乐。

用手指认
　　让幼儿跟着妈妈做，妈妈一边指着自己的鼻子一边说：“鼻子、鼻子、鼻子”，指着眼睛则说：“眼睛、眼睛、眼睛”，顺着眼睛、鼻子、嘴巴等部位一个个移动。

把各种颜色串起来
　　玩二三种颜色的分类游戏。这段时期幼儿的手指已经很灵巧了，可以试着跟他玩串珠珠游戏，让他把同样的颜色串在一起。在眼、手并用的游戏中，不知不觉便可辨颜色。


亲亲抱抱
　　目的：发展手的动作，促使小儿与成人建立亲切友好的感情。
　　方法：（1）将小儿抱坐在腿上，和小儿一起玩耍，逗引小儿发笑，一边说：“让妈妈亲亲宝宝的小手”，一边握着小儿的手亲吻，鼓励他学习新动作。
（2）小儿懂得亲吻的含意后，仅用语言表达要和小儿亲吻的意思，让小儿自己主动伸手给亲，亲后，夸奖几句：宝宝手香、宝宝乖，等等。


认五官
　　目的：训练发音，培养理解语音的能力及记忆力。
　　方法：（1）成人与小儿面对面，指着自己的鼻子说：“这是我的鼻子”，用同样的方法教小儿认识眼睛、耳朵