用暂停调整宝宝快乐出格

　　宝宝两岁左右时最逗人喜欢，他不但会跟着你的指挥棒团团转，且能用心观察你，热衷模仿你的一举一动，实足一个可爱的小木偶。但宝宝也会有意无意地做出各种各样与大人对着干的事，比如争抢、推人、打人、咬人等等。一旦宝宝做出这些“出格”的举措，你免不了会呵斥制止，或威胁打骂。这种高压方式除了奏效时间短、效果不如意外，也显示了暴力背后你的无能。那宝宝打不得、骂不得，就由他“造反”啦？当然不是，“惩罚”是有技巧的，这就是“暂停”。

　　暂停，是人们很熟悉的一个体育专有名词。运动比赛中，队员要重组，再次研究对策，教练会向裁判员请求“暂停”！但是，如果宝宝在玩乐的过程中被宣布“暂停”，自己的切身利益直接受损，不但“玩权”被取消，远离快乐宝地，还必须离开依恋的玩伴，形影相吊地独自“静坐”——对小宝宝来说，还有什么比这更难受的呢？对2岁以上的宝宝施行暂停，你的“惩罚”技术会显得文明、自信且卓有成效。但在实施前，你还要关注以下几个方面哦！

　　目的

　　首先，给宝宝一点时间检讨自己的“违规”行为(至少知道自己“做错了”)；其次是让宝宝学习遵守规矩；再次，提供一个让他冷静下来的机会，学会控制自己的情绪。对大人而言，你不必对宝宝吼叫、打骂、威胁或打屁股，采用平静的“冷处理”方法，让那些精力充沛的宝宝“坐冷板凳”数分钟，这对没有耐性的宝宝是一种很大的挑战和不轻的惩罚！

　　意义

　　为什么用“暂停”处罚比打骂宝宝更好？在当今充满暴力的社会，媒介，包括电视、录像带等，都难免会让宝宝“窥视”到不少暴力镜头，他们兴致勃勃，跃跃欲试，大人则要千方百计地“除毒”。如果家长自己也挤进这一行列，对不听话的宝宝采取又打又骂的简单粗暴手法，那其实是让宝宝再“耳濡目染”一堂活生生的暴力课。同时，也会给宝宝传递一种错误信息，那就是：问题是靠武力解决的，强者为王，弱者为寇，这对宝宝实有误导之嫌。

　　暂停法实施技巧

　　·环境

　　选择“暂停”环境，以考虑安全因素为先。注意有无电器或易碎品威胁宝宝安全；周遭环境要简单无趣，让宝宝感到乏味，提不起“玩”的兴致。洗手间绝不是合适的地方，宝宝能从那里创造出不少自娱的活动项目。如果让宝宝在玩具室里“受罚”就更糟，玩具让宝宝目不暇接，玩性大增，哪里还记得自己呆这个地方的最初原因呢？

　　此外，应让宝宝处于你的视力所及范围之内，以免让“小肇事者”感到自己被大人遗弃而害怕起来(效果将适得其反)。

　　·时间

　　首先，“暂停”的时间按其年龄计算，如两岁，罚坐时间为两分钟；三岁宝宝，罚三分钟……以此类推。

　　其次，宝宝犯错的问题较严重，就多加几分钟。如顶嘴、讲粗话，“暂停”五分钟。较严重的，如打架，十分钟。最后，如果宝宝不服从，不愿接受，便要“暂停”时间加倍(一次就足够了)。另外，如果宝宝发脾气，大哭大叫，就等他停止以后再开始算时间。如果宝宝小声哭泣，或自娱自乐，或故意弄出些噪音，采取“不理会”态度，照样算“暂停”时间。如果他弄出的声音大至影响到别人，或者故意耍手段让你生气，就等他安静后，才开始算。