用暂停调整宝宝快乐出格(2)

　　要把闹钟拨好，让宝宝能看到。时间一到，在简短提醒他后，便还他“自由”。平时，虽然有的宝宝可能会说“让我再玩一分钟”，“再玩五分钟”的话，但这并不意味着他有确切的时间概念。所以要公正地为宝宝计算“处罚”时间。

　　但那种“暂停”时间越长，收效就会更大的想法，也是不对的。两三岁的宝宝还不能意识到自己的错误行为与惩罚性“暂停”之间的联系，他的记忆力很薄弱，大概五分钟后，便会完全忘记不久前自己所招惹的麻烦。所以，“暂停”的时间最好不要超过三分钟。尽管三分钟对于你来说是“一刹那”，但对宝宝来说，是相当漫长的。

　　·树立权威，言出必行

　　一旦决定“暂停”，你便要态度坚决，不给宝宝讨价还价的机会。对宝宝的请求装作不理会，不必回答他的话，否则宝宝从中试探到了有讨价还价的可能性，以后就会变本加厉地与你争论，挑战你的权威。

　　·纠正坏毛病，勿操之过急

　　每次“暂停”，最好能集中在某一行为的偏差上，如果要求宝宝同时改正几个坏毛病，这样过高的期望会让你有挫败感，因为宝宝的毛病不可能一下子都改掉。如果想纠正宝宝的几个坏毛病，应先挑一般性的毛病作“暂停”处罚，让他习惯了你的调教方式后，再来纠正其它较严重的毛病。注意，如果想使你的调教方式成功，就要耐心地逐个进行，欲速则不达。

　　·对宝宝做关于“暂停”的解释

　　首先，让他知道处罚的目的，是要改进他的不良行为，帮助他下次做正确的选择。其次，让宝宝清楚自己犯的错误在哪里，为什么你不可以接受。最后，解释闹钟如何运作。

　　·“暂停”处罚的要求也要与宝宝说清楚

　　1.不准离开凳子，不准起来走动。

　　2.“暂停”期间不能说话。

　　3.坐在凳子上时，脚不能乱踢，不能大声叫嚷。

　　4.不准把玩任何玩具及其它任何物品。

　　5.不准看电视。

　　即使对各年龄段的宝宝使用“暂停”，宝宝仍然会出现这样或那样的毛病，两三岁的宝宝尤其如此。你一定要耐心、反复指导，多次更正；同时，要允许宝宝犯错，在错误中得到再学习和认识的机会，其行为偏差，才能逐步得以改正。(来源/星星生活周报)