心灵才能手巧(2)
妈咪爱婴网 www.baby611.com 2006年11月26日 10:35:50作，发展触摸觉，为今后进一步了解纸的特性打下基础。同时在玩纸的过程中，宝宝也得到情绪上的愉悦感。
活动2：玩拉锁（适合1-2岁的宝宝）
妈妈给宝宝一个装有拉锁的小袋子和一些能够装进袋子里的小物品。妈妈先示范给宝宝看：把拉锁拉开，把物品一样样拿起来，放进去，拉上拉锁。把装有物品的袋子扔一扔，袋子里的东西没有出来。将拉锁拉开，袋口冲下，袋子里面的东西就掉出来了。开始的时候，宝宝会有一些困难，妈妈可以帮助孩子拉一拉，逐渐让孩子自己独立操作。
说明：这个活动可以训练孩子手指的小肌肉，同时发展孩子的触摸觉。在于的过程中，宝宝会对能拉能锁的拉锁产生浓厚的兴趣和好奇心，当袋子里的东西哗啦掉下来时，更能获得宝宝咯咯的笑声。在此过程中，父母要注意不要让孩子把小物品放入口中，以免引起危险。
活动3：包饺子（适合2-3岁宝宝）
妈妈或者全家围坐在一起包饺子。给宝宝一小块和好的面团，让宝宝用手任何揉 搓。提供一些工具如小碗、玩具擀面杖或者小小印模等，让宝宝学着大人的样子来擀饺子皮，帮助宝宝用他亲手擀的饺子皮包一个饺子。
说明：在玩的过程中体验创造的快乐和成功的自豪感，发展宝宝的手眼协调能力。
活动4：我为妈妈做项链（适合2-3岁宝宝）
妈妈 把事先搜集好的水果核摆放在桌子上，请孩子和妈妈一起认一认是什么水果的核，然后一起动手来做项链。鼓励孩子在水果核上自由涂抹颜色，作画。待涂料干了以后妈妈可以用钉子或者钻子在果核上打洞。让孩子用线绳把果核穿起来，就成了一串好看的项链。
说明：这个活动可以发展宝宝的手眼协调能力，体验动手创造的快乐，是一个十分有趣的活动。
支持策略三 和宝宝一起玩儿
结束了一天繁忙的工作回到家里时，父母通常会看到这样的场景：地上、床上堆满了玩具，宝宝正兴致勃勃地摆弄着，看见你，他会迎出来并亲热地说：和我一起玩吧！接受孩子的邀请，放下父母的架子，和宝宝一起投入地玩一次。父母和孩子同在一个游戏的氛围中，一起笑，一起探究游戏中碰到的问题，一起动脑筋想出更多更好的玩法，共同享受和交流的乐趣。在不知不觉中过去，孩子获得了许多知识和感受经验，而父母也从中体味到亲情、童年的回忆，也从中发现孩子的兴趣特点，就此可以更好地引导孩子潜能的发挥、这并不是一件难事，只要有爱心和童心，每位父母都能做到。
（摘编）
