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当孩子把百宝箱里的字都熟悉或认识后,爸爸妈妈可以和孩子组句游戏。需要先做一个“我最喜欢的……”长条卡片,放在固定的地方。假如孩子把“大象“的卡片找出来,就可以接在卡片的后面,然后让孩子大声地读出句子:“我最喜欢的大象”。
建议:
你也可以随意给孩子准备一堆卡片,让孩子随机挑选一张接在句子后面,让孩子读出来,别担心句子的逻辑问题,一些有趣的句子更会增加游戏的乐趣。
途径3:记忆
▲有韵律的、朗朗上口的内容比较容易记忆,所以让孩子通过顺口溜、诗歌和儿歌记忆事物;
▲有观察、动作和语言共同参与的活动可以帮助孩子记忆,所以,给歌曲、诗歌、故事等配上动作和图片吧;
▲睡觉前,温柔地和孩子谈谈一天中发生的有趣的事情,可以调动孩子的潜意识去整理、记忆学过的东西。
亲子游戏:
☆动物模仿秀
这个游戏帮助孩子学习阅读句子;模仿动物的典型特征;发展数概念。
玩法:
妈妈先制作一些卡片,在卡片上写上动物的名字,例如:“像小兔一样跳3下”;“像小猫一样轻轻走”等。先和孩子一起大声地读出这些口令,并根据口令的指示做出相应的动作。
建议:
当孩子熟悉了玩法以后,可以让孩子编一些口令,大人和孩子一起来比赛。
途径4:书写准备
虽然书写是小学阶段的学习内容,但在上小学前,孩子们就已经非常喜欢用笔写写划划了。父母应该有意识地帮助孩子养成良好的书写习惯,顺利度过书写的过渡阶段。
◆坐姿要正确。在书写初期,最重要的是把好坐姿这一关。因为孩子正处在生长发育的阶段,长期的坐姿不端正,会直接影响到孩子的骨骼生长。
◆握笔姿势要正确。孩子刚学习握笔时,有时会象拿筷子那样握笔;有的孩子手指紧紧握住笔尖处,造成书写困难和身体的不良坐姿。
◆提供适宜的笔。笔不能过细,因为太细了,孩子会用力地抓住笔杆;也不能过粗,太粗了孩子抓握有困难。一般来说,粗细如绘画用的蜡笔比较合适。
正确的坐姿是:腰背直立,不能趴在桌子上,身体不要向一边倾斜,头稍微低下,椅子的高度要符合孩子的坐高。
亲子游戏:
☆连点成线
这个游戏帮助孩子练习握笔;了解书写的方向。
玩法:
妈妈可以在电脑上打印出一些空心字,然后在空心字的中间点上虚线,让孩子把这些点连起来,告诉孩子从哪里起笔。
建议:
最初玩这个游戏时,可以从最简单的汉字入手。
☆写我的名字
这个游戏帮助孩子认识自己的名字;轻松学习书写自己的名字。
玩法:
孩子四五岁以后就要练习书写自己的名字了。有的名字笔划很多,初学时比较困难。爸爸妈妈不妨可以这样做:先把孩子的名字用电脑的打成空心字,让孩子用蜡笔在中间空白的地方涂上喜欢的颜色,使自己的名字变得