0～1岁宝宝身心发展好方法(2)

　　妈妈和宝宝一起照镜子玩时，用手指着告诉他哪个是妈妈，哪个是宝宝。到7月龄左右，宝宝就会分得清，原来镜子里的宝宝就是他自己。

　　会用手指东西 拍手表达情绪 掌握精细动作 往全身协调继续发展

　　0～1岁是宝宝成长发育的关键阶段，每个宝宝其实天生都有很强的学习能力，但是否能学到本事，掌握本领，却和爸妈的教养方法、是否提供良好的环境等大有关系。

　　良好的亲子互动能够促进宝宝的身心发展，加快他们的成长，反之则会妨碍宝宝的学习。

　　7～8月龄

　　初步掌握手的功能

　　爸妈要注意宝宝两只手的动作配合情况，这时候宝宝的小手又会掌握新本领，能够进行玩具换手（把玩具从一只手拿到另一只手），并逐渐发展到两只手能够同时拿着玩具，一只手拿着，另一手操作。拇指和食指的配合也出现了，并且开始学习用指尖取物。

　　8月龄

　　让宝宝动手玩“捉迷藏”游戏

　　在宝宝8月龄时，可以玩一些既可以训练手，又能帮助他理解“客体永存”的游戏——即让宝宝知道东西和人虽然从他的视线中消失了，但并不是不存在了，只是看不见了。理解“客体永存”对宝宝接下来理解“因果关系”，建立时空观念也很有关系。

　　Smart tips

　　当着宝宝的面，爸妈先把玩具放到毯子下面，然后再拿出来，让宝宝自己动手把东西藏起来，再找出来；

　　先给宝宝一些积木让他玩几分钟，然后把积木放到容易打开的盒子里，让宝宝自己用手打开盒子找出来。

　　9月龄

　　小手越来越灵活

　　9月龄的宝宝虽然还不会说话，但已经大约能够明白爸妈的意思了，至少能听懂爸妈下的“禁止令”，能听懂“不可以这样做” 。当小手越来越灵活的宝宝要去抓拿比较危险的东西或不想让他玩的东西时，爸妈可以开始尝试用语言来限制宝宝的行为，对宝宝说“不”的同时还要用简短易懂的语句解释一下不能做的原因。

　　9月龄的宝宝开始知道什么东西他们能碰，什么东西不能碰。但有时候他们不能控制自己，爸妈可以采取“替换”、“转移”的策略，爸妈先拿走宝宝手里危险的东西，再给宝宝一个其他玩具，既满足他想要手里拿东西玩的愿望，又保证了他的安全；或者当宝宝靠近危险的东西时，爸妈可以叫宝宝的名字让他玩其他东西来转移注意力。

　　9月龄

　　会拍手表达情绪

　　9月龄时，宝宝的动作技能、肌肉控制和手眼协调都已经发展到一定程度，能够把两只手合在一起，且学会了拍手这个动作。9~12月龄的宝宝能用拍手这个动作来表达自己高兴或兴奋的情绪。手部动作的发展，是宝宝大脑神经系统发育的标志，所谓“心灵手巧”就是这个意思。

　　Smart tips

　　当宝宝高兴时做出拍手的动作来，要在第一时间表扬他；

　　多玩玩能够通过拍手表达情绪的相关游戏。

　　9～10龄

　　进一步发展手部的精细动作

　　宝宝能够用拇指和食指捏拿比较细小的物品；能把东西放进、拿出瓶子或者盒子；还会用手指东西，开抽屉、开盒子，在宝宝学着掌握精细动作的过程中要十分注意他的安全。撕纸游戏也很受宝宝的欢迎。随着理解力的发展，宝宝还会学会用手指指物同爸妈交流。

　　10～12月龄

　　帮助宝宝往全身协调继续努力

　　这个阶段的宝宝手眼协调已经发展得不错了，在纸上涂鸦、翻书页都可以让宝宝试一试。根据宝宝的发育状况，爸妈还要帮助宝宝提升全身动作的协调性，可以给会走两步的宝宝一些可以边走边拖拉的玩具，提供一些操作后会有反应的玩具。

　　杂七杂八 但很有用的发展参考2

　　6月龄

　　知道自己的名字了

　　到6月龄时，如果爸妈呼唤宝宝的名字，宝宝会把头转向爸妈。这是爸妈一直以来孜孜不倦对宝宝说话的结果，爸妈对宝宝说话时都会不自觉地强调宝宝的名字，宝宝就能很容易辨认这个词，并从一句句子里挑出来，这会促使宝宝去注意、理解句子里其他词的意思，有助于他的语言发展。比如“小贝的帽子”比起“这是帽子”能让宝宝更快理解“帽子”是什么意思，爸妈和宝宝说起来也更自然顺口。

　　Case 我宝宝6月龄刚会坐，可我姐姐的孩子在这个月龄段都已经会爬了，我的宝宝在发育方面是不是落后了。

　　什么时候会爬，不同宝宝之间的差别其实挺大的。有些宝宝5月龄的时候就能爬两下，有些则要到10月龄，有些还直接跳过爬行的这个阶段就会走路。大多数宝宝在6～9月龄之间开始学爬。宝宝一直有所进步其实更重要，与其拿他和其他宝宝相比，比较他这个月的表现和他上个月的情况其实更有意义。

　　什么时候开始爬、走很大程度上还和宝宝的气质性情有关系，活泼好动的宝宝要比文静稳重的宝宝早爬。另外和宝宝的体型有关，苗条的宝宝学爬快。

　　8～10月龄

　　陌生人带来的“焦虑”