高智商，低成就——请注意“儿童感觉统合失调(2)

家里或外面， 都不大能与人交流，无论谁问她问题，都是极轻的几个音节，而且发音也不准，父母为此伤透了脑筋。

　　四是父母教育方式上的偏差。
有的父母对孩子呵护过度，骄纵溺爱，造成孩子身体操作能力的欠缺。一些孩子到小学三 、四年级还要父母帮他穿衣脱鞋，吃饭的时候饭粒撒满地，不会使用筷子等等。有的父母“望子成龙，盼女成凤”心切，对孩子要求太多，管教太严，让孩子负担起超过他实际能力的智力活动，才六 、七岁的孩子，就让他学钢琴，学外语、学电脑等，压抑他爱玩耍的天性，说是不让他“输在人生的起跑线上”，结果却往往适得其反。专家认为，小孩在3 岁以前没有记忆，在6 岁以前不宜进行学习，只有游戏才是适合孩子天性并有益健康和智力的活动，即使6 岁后的学习，也应以培养兴趣为主。 

   　 如此高比例的“问题儿童”已成为一个不可忽视的社会问题。对这样的孩子，显然不能靠一味的责备、打骂来改变，因为这样做的结果只能让孩子在内心里形成一个扭曲的、低下的自我形象，并影响其以后漫长的生活道路。那么，如何有效地帮助这些“感觉统合失调”的孩子走出困境呢？心理学家认为，家长与老师应当为这些孩子创造一个自由宽松的 学习、生活环境，还给他们游戏的权利，以科学观念和教养方法，在开发孩子智力的同时，还要注重培养他们良好的感觉能力和心理素质，使他们提高学习的能力，成为可塑之才。

   　 目前，南方贝贝婴幼儿早期教育机构罗湖中心作为广东地区第一家引进儿童感觉统合训练法的专业机构，将由专业人员根据每个儿童的不同情况，制定训练计划，孩子们不必打针、吃药，也不必面对恼人的“题海战术”而是在快乐的游戏中促进身体和大脑之间的协调反应，帮助他们的感觉运动功能向正常方向发展。