亚当斯一家(3)

了更大的权威，并运用了一个相当新颖的心理技巧，她宣布道：“这就是我们将要做的事情。这个周末我们来个家务小竞赛，我们将在九点整开始，你们俩谁先完成谁就选择我们去哪个公园，当然干的活得符合标准。同意吗？”

 　　“那不公平！我的家务活比谁的都难做！”文迪哭着说。

 　　“根本不是，你这个动不动就哭的小黄鼠狼！”她的哥哥反对说。“每个周末你都是比画着刈草坪！”

 　　“那你干吗不把草地上的青草吃了啊，你这头牛！”文迪反击道。 　　“你们俩都别说了！”文迪的爸爸发了话。他显然不耐烦了。“就照你们妈妈说的那样，我们将看看谁的家务活儿干得又快又好，然后决定由谁来选择。”

　　本杰明和文迪两人不情愿地同意了，而他们的父母默默地感到难过，他们的孩子把一次本来会很快乐的家庭郊游弄成了一个那么艰难的事情。争论在当时暂告一个段落。

 　　星期六早上八点整，本杰明的闹钟响了，他一下蹦下了床，匆忙穿上衣服，跑下楼，草草吃过饭，开始做家务。刈草坪、倒垃圾，把树叶耙到树下。他肯定心里一直在想：“我要赶在她的前面。”

　　大约九点钟的时候，使文迪的父母大为疑惑的是，文迪穿着睡衣悠闲地走下楼来。妈妈半开玩笑地宣布说：“如果你想战胜本，就得快点啦。他差不多快干完了，正准备帮邻居家收拾草坪了。”

 　　“我不操这份心，”文迪冷冷地答道。

 　　我们听这次对话的录音时，挺希望文迪的爸爸或妈妈至少问问她说的“我不操这份心”是什么意思，但是更经常的是，父母们会避免让熊(即使是小熊)解释清楚，以免激怒他们。熊使得周围所有的人对待他们时都要小心翼翼的。

 　　在这种情况下，文迪的父母宣布说他们准备带吉纳出去办点事。“我们大约两个小时后回来，你们俩谁做完了家务，而且做得好，就由谁来决定去老鼠的家还是去纳氏的家吧，明白吗？”

 　　他们刚一离开，本杰明又继续干起了家务。他很卖力气，甚至始终没查看一下他的妹妹在做什么，或者干得怎么样。如果他看了，他就会看到她正坐在电视机前看她最喜欢的节目呢。

 　　文迪的父母回到家后，发现她几乎没干什么家务：洗碗机里的碗洗了一半，几个房间的地面用吸尘器吸了一半，脏抹布和家具上光蜡摊在桌上。本杰明这时走了进来，宣布他已经做完了家务。

 　　文迪的妈妈失望地挥动着胳膊，抱怨道：“文迪，你怎么了？我简直不相信你光坐在那里看电视。你明明知道你没有做完家务。你自己还有什么说的，小姑娘？”

 　　“妈妈，那有什么关系？我干吗费劲干家务呢，反正最后也是去迪斯尼，因为大家都明白，我们总是去你们大家想去的地方！”

 　　结 论 　　文迪的做法是典型的、意料之中的熊DQ孩子的行为。虽然她开始时会为选择全家去哪儿玩的权力而据理力争，但是当她渐渐意识到她不能说了算，也不能保证会赢的时候，她就会故意破坏这个过程。总之，她不得不随着父母的指挥棒转，她不喜欢这样。

 　　如果你在这个过程中能进入文迪的潜意识，你就会听到类似这样愤怒的声音：这不公平！他们不能让我干任何事情。如果我赢不了，我将哪儿也不去。即使我赢了，我也许也不想去。

 　　这就是文迪的父母所犯的最大错误——问题是你对付的是一个具有控制欲和挑战欲的熊，而不是动物园里其他类型的成员。他们没有正视文迪明目张胆地对他们权威的挑战，也没有想出一个合适的惩罚来应对她。他们从道理上认为破坏大家的外出计划不值得，所以最后决定全家去迪斯尼，留下文迪做家务，外加一些星期日额外的家务。他们忽略了，或者是故意视而不见这样一