亲子培训课，育儿先育己

　　怕生、任性、好动、焦虑，如今的孩子总是面临许多困扰。仔细想想，我们小时候其实或多或少地也面临过相同的问题，但不同的是，当时我们迈过这道坎好象很容易，而现在的孩子却很难自我扭转这样的思维和心理。

　　试着上几堂有针对性的亲子课吧，在帮助孩子解决问题的同时，父母的许多问题也会迎刃而解。父母也许会发现：原来自己比孩子更需要亲子课。

　　“亲子培训课”上的老师的一席话，说中要害：“我们自己的父母，普遍不懂教育学和心理学，家中又有两到四个孩子需要养育，所以他们不会在某一个孩子身上放太多的关注，也就是说，他们不会给我们这样的暗示：‘这孩子怎么这么特别啊，他太与众不同了。’他们会安慰自己：‘也许大了，孩子的这些毛病就自然改了。’父母不给我们压力，孩子的扭转过程就比较自然。现在的家庭就只有一个孩子，妈妈们都声称自己从育儿权威书刊上取过经，可她们一发现孩子有什么‘异样’就显得很紧张，有时甚至比孩子还焦虑，至于怎样去扭转呢，心里又没有底，常常控制不了自己的情绪，孩子见了父母的样子，无所适从也就理所当然了。也就是说，不得法的关注比完全不关注还要糟糕……”

　　教育家傅清然说，这一类妈妈也许就应该带孩子去上“亲子课”，因为，怎样合理地去帮助孩子，解决他们现阶段的问题，这是需要学习的。无论妈妈们有过怎样的教育背景，她在这方面，可能都是一个门外汉。

　　亲子课为母子间、妈妈和妈妈之间、孩子与孩子之间提供了一个多元的沟通渠道，也许你会发现，就像每一枚硬币都有反面一样，孩子的“另类”行径，往往昭示着他有别样的天赋……上过亲子课，妈妈们获得的，除了平静，还有耐心。

　　对付怕生：强行突破“心理距离”并不可取

　　卜娟的孩子三岁半，最大的问题是特别怕生，不管是家里来了亲友还是被带到父母所在的公司去，对他人的亲近行为都避之不及。偏偏妈妈喜欢“强力扭转”女儿的这种“社交恐惧倾向”，常强迫女儿去主动对人表示友善，也鼓励同事和朋友来对女儿表现亲昵，比如，“让叔叔抱一下好不好？”“就让阿姨亲一个嘛！”小女孩会发出受辱式的尖叫：“不！别碰我！”而大人们只当是玩笑，“强行突破”之后，小女孩会一整天都气鼓鼓，而且一看到“非礼”过她的叔叔阿姨就掉过脸去，眼中含泪。卜娟叹息：这孩子心气怎么这样偏执？她这样怕生，将来如何在这社会上立足？

　　“亲子课”上的情境教育

　　亲子培训中心会把所有怕生的小孩集中到一个班上课，并让所有出席的妈妈互换小孩，由妈妈亲身扮演“陌生人”的角色。在场景练习中，老师指导说，“不要一开始就试图突破孩子的‘心理距离’”。怕生的小孩，往往特别自尊和敏感，气质多属黏血质和抑郁质，这种气质的小孩内心感受细腻，特别有想象力和情感方面的悟性，往往具备文学艺术