亲子培训课，育儿先育己(5)

缺，除心理疏导外，进行感觉统合训练也是必要的，差不多所有的感觉统合训练都要安设一个“保护方”，而由妈妈来担当这个“一对一”的保护方，不仅使课堂气氛更为活跃，也使母子亲情更为近密。

　　·不同的针对多动儿童的方案，在某一特定的儿童身上，功效有优有劣，这就需要妈妈回家后反复实践、细心观察，以便在下次上“亲子课”时，将反馈情况告知老师，以帮助老师及时调整“亲子教程”。

　　·千万不要将上亲子课形容为“去医院”——正确的办法应该是将亲子课形容为“游戏”，这在感觉统合训练中尤为适宜，如果是别的场景训练，如对付任性、对付怕生的片断，你可以实现给孩子打好预防针说：“咱们在演小品，演给其他小朋友和他们的妈妈看。”这就达成了“亲子课”的又一目的，在一个小小的群体当中诱导孩子做自我评价和自我批评。