创造力、想像力、语言表达都能提升(2)

、经历等，还会同宝宝互动和“对话”呢。

　　和宝宝一起加入扮演游戏

　　爸妈应该尽量挤出时间与宝宝一起玩耍，千万不要因小窥了这“小儿科”的事情而不屑参与其中，更不能打击嘲讽你的宝宝。

　　可以让你那充满创新意识的宝宝玩着假想的游戏和创造出一些美好的情景出来，你一定会有所惊喜的。有了爸妈的精心指点、出谋划策，一定能玩出更多的花样，有更多的欢乐哦。透过鼓励宝宝在游戏过程中讲述充满想像力的情节、故事，在爸妈的帮助、启发下就能发展成戏剧性的情节，借此培养了创造式的思考能力。

　　当你的宝宝模仿你的动作时，不妨跟他说明每一个动作的意义，如此他就会了解正在发生的事情以及发生事情的原因。例如，当宝宝拿起玩具电话的听筒时，爸妈或许可以问宝宝：“你正在打电话给奶奶吗？告诉她我也想她。”

　　给宝宝自主

　　要让宝宝有足够的玩具和空间，为宝宝创造一个宁静的环境，让宝宝能自由自在、集中注意力地玩，以培养他的专注力。给宝宝充分的自主权，任由他按自己的意愿处理安排他的玩具，才能更好保护宝宝的想像力。当然爸妈应该适当启发宝宝萌生爱惜玩具的意识哦。

　　结语

　　通过情境扮演游戏，宝宝们会越来越明白别人是怎样看待或体验问题的，也会慢慢学者不那么自我为中心，这对宝宝社会性的发展是非常有益的哦。

　　循序渐进情境扮演4要点

　　帮宝宝回忆生活细节

　　不论是工具的用法也好，生活情境也罢，尽可能详细地描述出来。越是细节越要启发宝宝自己回想起来。比如爸爸是怎样用电钻帮宝宝装相框；妈妈怎样切菜做饭；医生是怎么给宝宝打针的等等，真实的生活场景是情境扮演游戏的起点哦。

　　先让宝宝模仿

　　宝宝的思想总是与行动同步，在帮宝宝回忆的时候，他可能早就坐不住了。拿出玩具交给宝宝，让他一边回忆一边就模仿出来吧。

　　适当纠正错误

　　宝宝可能会在运用工具时出现错误，应该在征求他同意后再示范给他看。也可以让宝宝按自己的意愿去尝试，在他出言求助时再给予指导。宝宝也可能会出现逻辑顺序上的混乱，适当地指出，纠正宝宝，可以让宝宝更理解事与事、事与物的关联。

　　鼓励说与想

　　不要事事越俎代庖，应该充分地留给宝宝思考的余地，尊重宝宝这位“大编剧”以及他的“劳动果实”。鼓励宝宝发挥想像力、说出他的想法，适当赞扬他。即使宝宝想出了荒诞离奇的故事情节，爸妈也应该先耐心地听完，然后把其中逻辑紊乱的部分帮宝宝加以修正，千万不可以打击他哦。