视敏度，对孩子很重要

　　很多妈妈都懂得，应该让小宝宝看到更多的东西，但可能很多妈妈并不清楚，孩子认识世界的色彩，是有规律的，循序渐进的，从黑白，到彩色，从平面，到立体，不同时期的宝宝，学习的重点也应该不同。近日，在一宝宝视觉启智活动中，早教专家杨健向数百位现场的妈妈爸爸们介绍了宝宝视觉的发育规律，告诉父母们，也许我们让孩子认识世界的方式可能还存在一些误区。

　　□误区1：妈妈坐月子的时候，孩子也怕光，所以要把窗帘拉好。

　　这是错误观念。新生儿也有视觉偏好，新生的小宝宝由于通过眼睛接收视觉信息的视觉皮层神经细胞还没有发育成熟，看到的只是光和影，这个时候最好在宝宝眼前放一些具有黑白对比色的玩具，可以刺激宝宝的眼睛移动，同时也可以介入红色色彩刺激，为宝宝进入色彩期做准备。

　　□误区2：色彩鲜艳的东西对孩子有好处，颜色越多越好。

　　不完全正确。不同年龄段的孩子，对色彩的要求也不同，6～12个月是宝宝视觉的色彩期，也是宝宝视敏度发展的关键期，宝宝可以透过清楚的影像，开始发展其它的感官功能。

　　通常先认识的颜色是红色，然后可以发展到红黄蓝三原色，接下来可以加入橙色、绿色、紫色，至于棕色、灰色等可以放缓。

　　□误区3：与其让孩子涂鸦，不如让他一开始就接受正规的美术教育。

　　涂鸦这项活动对提高孩子对色彩的辨别有着很大作用，并不能单纯把涂鸦看成是美术课的一部分。涂鸦不是为了培养绘画技巧，1～3岁的孩子经常喜欢画点什么，妈妈爸爸要鼓励，一岁以前，父母应该完成孩子“音色重合”的任务，一般超前一点的要求是，要让宝宝能够准确判断六七种颜色，比如你说红色，宝宝应该可以指出来。

　　□误区4：孩子的视力很重要，所以一定要保证孩子不要近视。

　　正确，但还不全面。除了视力，还有一个重要的概念就是视敏度，视敏度是指辨别物体或者物象细微差别的能力，要培养孩子对色彩、线条和空间都比较敏感。

　　可以举一个例子，视敏度强的孩子空间感好，空间感好对今后孩子的学习有什么帮助呢，比如可以帮助他学好物理和化学，磁场、原子、分子，无数概念都需要有好的空间感。可以帮助他们学好数学，“比如一辆火车从甲地开到乙地”，这是小学生常做的应用题，就需要空间感，语言也有关系，比如孩子学说话，要观察大人的口形，这也是空间感。这种对空间的敏感程度，就不但要求好的视力，也要求有较高的视敏力。