美国哈佛大学的伯顿就如何发展儿童的创造能力,提出以下十个要点:
1.创造一种气氛,使每个儿童被作为一个人来看待,使他受尊重,并作为小组的一名成员受到重视。
2.使每个儿童懂得自尊,并学习提出自己的思想看法。
3.每个儿童应当获得自己去创造成就的勇气和信心,并应当许可他进行创造性的尝试。
4.儿童需要体验自己的能力,要有环境的自由,以便好好地学习。
5.要对儿童别出心裁的创造性尝试进行称赞和鼓励。
6.应当鼓励儿童去探索、去选择新途径,不停留在已经明了的事物上。
7.好问态度应当是教育的主要目标。
8.教养员应善于倾听、观察和保持沉默。
9.应当避免引起儿童害怕的压力,而敢于认识可导致探险,不安全则会导致儿童产生模糊和阻塞选择答案的途径。
10.应当避免在评价儿童中迷信权威的做法。
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