最有用的另类数学教具

　　宝宝到了一岁半就可以培养他学数学了。数学是一门纯抽象学科，不像动物学、地理学可以到大自然中去实地接触，学习数学只能依靠孩子们自己的思维能力，学习数学自然不能离开教学教具的帮助。现在市场上的数学玩具很多，但良莠不齐，大多华而不实。且来听听妈妈们现身说法：

　　六种最有用的数学教具

　　扑克

　　支持率100%

　　淘淘妈，32岁，编辑，儿子（二岁半）

　　我们也是偶然发现扑克的作用，平时双休日或者节假日，有时我跟先生就会跟亲戚朋友打几副牌，一开始是无意识的抱着儿子看，后来发现，儿子对扑克的兴趣大大超过对其他玩具的兴趣，于是我跟他爸爸逐渐有意识的让他接触1-5的扑克牌，没想到小家伙没多久就认识了1-5的数字，还能分清梅花、尖、红心等，并对这样的游戏乐此不疲。考虑到儿子才两岁多，我们没有增加难度，只是让他在1-5之间比大小，直到他能完全搞懂1-5的大小及加减法，我们准备把范围扩大到1-10，通过对扑克的认识，我跟他爸爸真正体会到，从游戏中学习及找兴趣点学习，比我们棍棒+哄骗的效果好上几千倍，而且它的价格实在太便宜了，只要几块钱。

　　骰子

　　支持率95%

　　乐乐妈，29岁，公务员，女儿（三岁）

　　能想到掷骰子游戏是因为乐乐一定要我在超市给她买副飞行棋，原因是她小小班的小朋友有一副，想想不过五块钱，所以也就很爽快的付钱走人。一回家乐乐就迫不及待的摆好棋要跟我下，在一番无惊无险的棋战中，我发现乐乐对掷骰子有异常的爱好，但对走棋反到成为其次，而且因为她还不能一下子看到骰子上的点数，必然每掷每数，所以第二天我跟乐乐说，乐乐，我们先不玩飞行棋，妈妈先跟你玩比大小吧。乐乐迟疑的看着我，我掷了一个4，把它写在纸上，然后把骰子递给乐乐，乐乐掷了一个5，我把乐乐的5也写在纸上，然后告诉乐乐5比4大，所以这一盘是乐乐获胜。第一盘乐乐还不知道4比5小是什么概念，但听说赢了就热情高涨，没过多久乐乐就认识了1-6这几个数字，并学会其中的大小，现在我准备再买一个骰子，用两个骰子跟乐乐一起玩加法游戏了。

　　识字卡片

　　支持率95%

　　洋洋妈，28岁，公司职员，女儿（二岁）

　　识字卡片是家里早就买好的，价格嘛有几元的，十几元的，几十元的，我选择一个中档的，挑选在女儿睡觉前给她看几张，然后在第二天提问，我发现如果是洋洋感兴趣的图片，第二天她总能记得，要是不感兴趣，明天的回答就经常把我气得吊成母鸭嗓。不过我们家的识字卡片可不局限于识字，我还把它拿来当货币用。我经常跟女儿玩一个游戏，就是把女儿各种各样的书，标上识字卡张数，比如对那本“唐诗三百首”，我写了一个大大的“3”字，放在书的上面，然后由我做卖书者，女儿做顾客，“3”就表示三张卡片。第一次试验，我刚讲完游戏规则并耐心的告诉女儿，这本书是三张卡片，结果女儿眼也不眨一下拿出一碟卡片给我：妈妈，够不够。我倒！后来经我的N次调教后，她终于发现了做“老板”的乐趣（可以自定卡片数），所以女儿也从开始的文