第五个关键期——九个月到十二个月左右(2)

些棘手的问题。


　　在这个阶段应该尽可能创造些机会，让宝宝多跟小伙伴在一起游戏，尽管这个时期孩子呆在一起很少相互配合，大都只是个顾个地玩耍，但彼此之间相互观察和模仿的感受，特别是伙伴儿们聚集在一起那一种氛围，我们作家长的无论如何都无法代替。


　　运动方面要进一步提高宝宝爬行的能力，不仅要爬的远、爬的快，还要能灵活的改变方向，能够轻松的跨越障碍。练习站立和迈步行走也开始了，不仅要让宝宝学习站起来，还要能够站稳，敢于变换身体的姿势，从家长牵着走到宝宝扶着家长走，将来再到自己独立走。刚刚学习站立和走路，建立正确的姿势和动作模式至关重要，家长必须有意识的进行观察，假如发现哪里不对劲儿，比如脚尖着地或者步态别扭，一定要请专家看看。


　　家长常常发现，让宝宝安静的坐下来专心玩儿桌面游戏变得困难了，但坚持锻炼双手操作的能力，进一步发展手眼协调的能力是这个关键期不可忽视的重要任务。家长让宝宝练习双手配合搭摆积木，把小物件准确的装入小口容器，握着笔在纸上涂涂画画，都可以让宝宝的小手灵活起来。


　　大多数宝宝已经能够说出好几个字，但他更习惯用动作和情绪表达思想和需要，家长一方面要教宝宝学习更多字和词，同时注意督促宝宝主动开口说话。然而督促不是简单的提要求，最有效的办法是在宝宝有了明确的需要时等待他说出来，说的不是字或说的不准确都没有关系，只要让宝宝发现用声音表达要求更容易得到家长的理解，他就会不断尝试而越来越喜欢用言语表达自己了。


　　认知方面除了教宝宝认识更多的具体事物，还可以教他辨别基本颜色，体会简单的因果关系。家长要时时帮助宝宝归纳和概括事物的基本特征，并将不同的物品和活动进行相互比较，这样的引导日积月累持续下去，就会让宝宝的大脑建设得更加复杂而精确。生活上逐渐开始训练宝宝自己动手配合吃饭，主动控制大小便的能力和坐盆的习惯，还可以试着引导宝宝按照家长的指令完成各种动作，但所有这些都不能强求。


　　宝宝在各方面的进步表面上会比以前来的慢，不是因为孩子散漫了，而是这个阶段需要发展的本领比从前难度大了，但只要家长真心投入跟孩子游戏，并能够在游戏中注意激发和延长宝宝的兴致，就一定能够看到宝宝跳越式的巨大进步。