“老师，什么是eyes？”

　　二期课改下的英语活动

　　一堂英语活动整整四十分钟，这对幼儿来说是非常漫长的，特别是在一天疲惫的学习活动后。今天美乐蒂老师又照常在四点钟准时来到我们教师。随即她拿出了这堂活动所要传授的四张英语单词的卡片，我询问了一下老师的活动设计过程，了解到活动还是比较枯燥的认读英语单词，于是我把我的想法与美乐蒂进行了交流。

　　我们的学习活动已经进入了二期课改，那么我们的英语活动也可以融入二期课改的理念，让幼儿进行主动的探索。于是我和美乐蒂一起合作，以游戏的形式展开。

　　活动开始，我发了每人一张剪有小洞的白纸，幼儿拿到这张纸都非常的好奇，把自己的眼睛贴着这个洞，然后从洞里左看右看。于是，我引导幼儿说：“哟，我看到了你们的eyes了，“老师，什么是eyes？”那让我们一起来问问美乐蒂老师，“老师我知道了，eyes是眼睛，让我们再一起来找找小洞洞里面还有些什么小秘密，我们来问问美乐蒂老师。“最后，孩子们都高兴的告诉我，我在小洞洞里找到了我的nose，还找到了我的mouth.”幼儿们边玩边说。

　　很快的，幼儿就在这种愉快的气氛中渡过了这四十分钟，等家长来的时候，有很多幼儿还意犹未尽，在爸爸、妈妈面前也表现了一番，此时谁也不觉得累，而且记得还特别的牢，就算爸爸、妈妈反复的测试也不会弄错。