不要出口伤儿(2)

多多原本并不笨，之所以会和“笨蛋”相连，是人为的，是父母不明智的家教所造成的，是受母亲的“恶语”所伤带来的结果。母亲不明智的比较，最对多多智慧的无情扼杀。多多从小由老人带大，与父母分开生活，这在感情的交融上原本就有隔膜，父母不想法消除隔膜，给予孩子感情上的弥补，还时不时地流露出对弟弟的偏爱和对她的偏见，这时多多的心灵又是一记沉重的打击。这些看不见的“灾难”压得多多抬不起头，整个身心深受重伤，向着消极的方向发展，多亏有阿姨的关心、爱护和引导，教育，才使多么感觉到了自己并不是像妈妈所说的那么“笨”，那么“没出息”，她看到了自己身上也存在着许多优点。阿姨的关怀使她安全度过了情感受虐待的痛楚期。要不然的话，多多可真的要变为“笨蛋”而一蹶不振，好端端的一个孩子就将被毁了。

随着物质生活水平和社会文明程度的不断提高，体罚孩子的现象大大减少，但还是经常听到一些老师和家长，对“不争气”的孩子出言不逊和训斥嘲讽，这些教师和家长还认为自己骂幼儿的出发点是善良的，现由是充足的，殊不知，它带给幼儿的伤害绝不比体罚轻。体罚伤害的是幼儿的身体，“心罚”伤害的是幼儿的心灵：“哀莫大于心死。”俗话讲：“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，教师、家长要不断地提高自己的个性修养，在对幼儿的教养中，多用“良言”，当孩子沮丧时给予鼓励；当孩子疑惑时，给予点拨；当孩子自卑时，点燃他的自信；当孩子痛苦时，给予安慰。教师、家长要讲究教育的艺术，要象保护和珍惜自己的自尊心一样，来保护和珍惜幼儿的自尊心，莫要“心罚”孩子，小心出口伤儿。