超级手语 想说就说(三)

　　（接上篇）

　　必学50个手语 小辞典——

　　★　　初级：吃、水（牛奶）、还要

　　解词：1、有关行为的可以根据日常生活中常用的动作表示，“吃”就用手指向嘴；

　　2、有些抽象的词对于手语培训来说更有挑战性，很难通过图书或玩具来让宝宝体会，比如摔疼了，要妈妈帮忙，要换尿布等等。当宝宝摔倒了，也许膝盖破了点皮，宝宝可能会大哭需求妈妈安慰，所以给宝宝5～10分钟平静下来后，然后妈妈指着宝宝的膝盖说：“你摔疼了吗？”特别强调“疼”这个词，让宝宝意识到膝盖异常的感觉就是和“疼”这个次相关的。等过了几个小时，宝宝也许已经忘记了伤痛的感觉，他依然开心地玩耍，妈妈假装和宝宝一样摔倒，指着膝盖说“疼”，并用手语表达，唤起宝宝对“疼”的感觉，并加强了“疼”的手语训练。不仅仅在宝宝出现“小意外”的时候才教他“疼，受伤”的手语，在生活中的任何时候比如下楼梯时，打秋千时，也可以灌输“疼”的概念。

　　★　　常用词：飞机、苹果、球、洗澡、书、奶瓶、小汽车、饼干、跳舞、换尿布、下来、喝水、吃完了（做完了）、花、轻轻摸、好的、帮助、我爱妈妈、听、疼了、坐下、睡觉、电话响了、往上、水、在哪里、 是的

　　解词：关于物品方面的可以根据物品的用途表示，比如球是圆形的（用手做圆的形状）

　　★　　安全性：碰、不、停止

　　解词：与生活中常用动作相结合，会让宝宝印象深刻。比如，“不”就是摇手或摇头，

　　★　　礼节性：谢谢、请、对不起

　　★　　服装方面：帽子、鞋子、袜子、衣服等

　　解词：穿衣戴帽是宝宝必须学会的，父母在教时不宜复杂化，如：帽子是戴在头上的（做戴到头上的动作）等。

　　★　　家庭方面：爸爸，妈妈，爷爷，奶奶等

　　★　　动物方面：小熊，鸟，小猫，小狗，大象，鱼，长颈鹿，狮子，猴子等

　　解词：有关动物的手语，可以根据动物不同的形象特征表达。大象有长长的鼻子，兔子有长耳朵等。

　　手语实战期之游戏篇

　　哪些是相同的

　　制作宝宝熟悉的物品图片，每个物品都是两份，打乱后让宝宝找出相同的两个。这是巩固手语的最佳的游戏。爸爸妈妈在指一个图片时同时用手语和语言表达，让宝宝找出另一个相同的图片，如果宝宝找对了，说明他理解了手语的意思。如果宝宝没有找对，爸爸妈妈也可以帮他找到，并再次用两种方式解释这是什么。

　　把小动物藏起来

　　找一本宝宝最喜欢最熟悉的动物图画书，用一张纸把某一动物遮盖起来。然后一边用手语表达这个动物的名字，一边问宝宝：“狮子在哪里？”（狮子和哪里用手语表示），掀开纸，很“高兴”地“欢呼”：“狮子在这里啊！”（用手语表达狮子的意思）

　　捉迷藏

　　利用手语表达把东西藏到了“哪里”，让宝宝找到。可以用手语表示“鞋子在哪里呢？”“书在哪里呢？&