艺术是个人经验和自我外在的一种形式,是可视的思想和情感。绘画就是最直观的艺术表达形式,透过这面镜子,可以帮助我们窥探到孩子内心的风景,体会孩子的情绪,理解孩子,用更好的方式爱孩子。
儿童对绘画天然不排斥,拿起画笔,不受限制的涂鸦表达,可以给我们提供很多的讯息。那么爸爸妈妈通过什么可以了解到孩子成长中所透露出的心理特点呢?下面我给大家从各方面仔细的分析一下:
孩子的涂鸦原来暗藏了6种你不知道的心理特点
(一)线条与心理
线条清晰、力度适中:正常,情绪稳定。
线条模糊、细到看不清:缺乏安全感、胆小、自我压抑。
过于强劲、甚至把纸戳破:具有攻击性,发泄愤怒。
断断续续总是改变方向:犹豫,焦虑,想要隐藏自我。
自闭症儿童很喜欢画重复的东西,比如不断的圆或迷宫。
(二)色彩与心理
6岁前只用红色正常,6岁后过度频繁使用,有暴力倾向,对感情自控力差。
5岁前偏好蓝色,表示有分寸,6岁后大量使用,表示适应力好,但过度使用,表示孩子过于自我约束。
偏爱暖色:活泼,热情,精力充沛,心情愉快。
偏爱冷色:安静,思考,严谨,悲伤,心情烦闷。
喜欢很强烈的颜色:做事有激情,有领导才能,但属于易怒型,缺乏耐性。
喜欢阴郁的颜色:被动,含蓄,焦虑,多愁善感。
喜欢多种颜色搭配在一起:开朗,乐观,人缘好,受欢迎,但容易浮躁。
只用一两种颜色:冷静,谦让,不喜欢与人交往,不容易接受挑战。
(三)人物与心理
(1)画谁:
孩子经常画的那个人,在孩子心目中有很重要的位置,是孩子在对他表达强烈的爱和依恋。孩子为人物画的细节(帽子,腰带,头饰,鞋子等)越多,表明对那个人的关注程度越高,感情越强烈。
比如爸爸、妈妈就是小朋友最喜欢画的人物。因为在孩子的世界里,父母是离他最近,给予他关怀最多的那个人,所以在孩子的心中父母的位置也就非常的重要。
(2)手臂和手:
孩子三、四岁以前,不画手的居多,其原因是此时期的幼儿还未完全确立自我。
逐渐长大之后,开始画手。
如果手臂向上举开,表示快活、得意,对自己所要求的都能获得满足。
手代表对环境的支配,伸得越开支配力越强。
若手臂部分画的比较大,是属于好打架、占有欲强的孩子。
把手放下,贴近身体是比较温顺的孩子,
另外也有可能是受欺负、胆小畏缩的孩子,经常有挫败感,需要引起注意。
(3)耳朵:
孩子不画耳朵,可能有逆反心理,不喜欢听家长罗嗦。
画大耳朵,如果不是卡通形象,那么可能孩子比较敏感;
(4)牙齿:
愤怒的孩子,经常会在画中画出夸张的牙齿,说明有情绪、言语攻击性。
(5)眼睛:
眼睛画得太大的人,比较敏感、多疑、偏执;
画睫毛的人,对美比较关注;
不画瞳孔的人,在人际交往中有回避倾向。
(6)腿和脚:
腿画的长长的,说明孩子渴望独立。
脚,代表人的活动力,分得越开活动力越强;
反之则比较拘谨,不善与人交往。
如果画出非常大的脚,说明孩子感觉有压力,有安全的需求。
孩子的涂鸦原来暗藏了6种你不知道的心理特点
(四)环境与心理
(1)太阳:
太阳在孩子心目中是快乐、明朗的象征。
有光芒的太阳说明孩子心情灿烂。
把太阳拟人化,画出眼睛眉毛嘴巴,表示孩子智力很高,具有同情心。
不过受到童话故事书的影响,也会画出这种拟人化太阳。
黑色的太阳,则表示孩子对目前的生活非常不满。
(2)房子:
房子是人们成长的场所,投射内心的安全感。
房子巨大无比,可能渴望亲情或是有难以抑制的冲动。
像城堡一样的房子,代表了自我保护意识。
如果房子外观丑陋、面目可憎,孩子可能把家看做束缚自由的牢笼。
如果房子没有门窗或用栅栏与外界隔开,则是孩子受挫的表现。
房子画得像庙宇,两个极端,要么就是人才,或者就是怪异的行为表达。
房子特别强调地面,缺乏安全感。
瓦片画得很仔细,追求细节和完美。
把楼梯画的特别长特别大,孩子不想回家,亲子关系有待改善。
在房子屋顶上画烟囱,希望获得关心,向上的直烟暗示需要出气筒。
(3)树:
树:象征感情,投射人们对环境的体验。