浅析围棋对少儿情商的影响

　　美国哈佛大学近年来推出震撼世界的教育新概念——情商教育：他们认为一个人的成功因素智商仅占20％，情商却占80％，由此可见情商的重要性。那么什么是情商呢?简单地说，就是情绪智力商数，即人的情感、心理、意志品质等诸方面的综合反应。 围棋布局于方格之间，黑白双方展开激烈的搏杀，具有游戏性与竞争性，寓动于静，对儿童的情商有一定的影响。

　　一、情感的自控
　　人们在生活中，往往对客观现实中的事情抱有不同的态度，并产生不同的体验，这种客观事物的态度的体验就是情感。小学儿童的情感以特别容易激动和暴发为特征，正因为如此，往往易流露于外，或者“喜形于色”，或者“忧形于色”。在围棋训练比赛过程中，儿童胜则得意洋洋，；忘乎所以；败则垂头丧气，甚至痛哭流涕。针对这些情况，在平时训练中，我提出明确的要求，要学生做到胜不骄，败不馁，要学会控制自己的情感，在对局中尽力做到“喜忧不形于色”，同时，向大家讲述围棋高手李昌镐的故事。现在学生基本能控制自己的情感，张凌昊同学就是其中的一员，在两校围棋对抗赛上，前6盘双方战成3比3，他这盘成丁关键之战，这盘棋下了三个多小时，他自始至终表情如一，处惊不变，但结果仍以半目告负，这半目的分量太重了，可他还是友好地与对手握手祝贺。后来出’了赛场有学生说刚才张凌昊哭着回家了。

　　二、意志的锤炼‘
　　意志是在入的有意识的行动中同克服内在的和外部的困难相联系而坚持实现行动的目的心理过程，坚持的意志是完成一项任务的必须条件，那种一遇困难即回头的人是难以胜任任何工作的。一盘棋下完要一个半小时，有时甚至达三个小时以上，这对于上课有时也只能坚持二、三十分钟的小学生来说意志可是个严峻的考验，为了锤炼学生的意志我采用了以下方法： ’

　　一是，给学生树立远大的革命理想。每次训练开始，学生齐声高呼三次：“打倒李昌镐”。李昌镐现在是世界棋坛第一高手，这对学生是一种很好的促进。

　　 二是，采用了小棋盘，对于初学者一开始就用一二个小时来下一盘棋未免太苛求，一开始时我用了十三路小棋盘，下完一盘只要二三十分钟就足够了，这既保证了正常的训练，又不使学生因时间长而产生厌恶情绪，随着知识的增多，年龄的增长，长此下去，学生的意志得到了极好的锤炼。

　　三、气质的潜移
　　气质是指一个人心理活动动力方面的比较稳定的特点。小学儿童正处于长身体、长知识的时期，由于身体生长发育的需要和认识周围现实的需要，使儿童的心理活动带有某些特点，表现为活泼、好动、热情、注意力容易转换。很少瞻前顾后，而围棋对局千变万化，“一着不慎，全局皆输”。这就要求对局者随时留心，既要思考眼前的看法，同时要考虑到对方的应对。这样，那种粗心随意的性格得到了改变，长期的对局使学生的气质得到了潜移。

　　四、性格的培养
　　俗话说：“江山易改，本性难移”。可见性格是一种比较稳定的本质特征，但是，儿童正处于生长发育的时期，其性格特征还远远没有固定下来，对某些不良性格加以否定，肯定其优良性格，还有利于儿童的性格培养。

　　在平时训练中，发现学生中出现两种极端性格：一种胆小懦弱，哪怕对方侵入自己的家园也不还击；另一种是性格莽撞，做事时义无反顾，一往无前，表现在围棋上处处挑衅，棋盘上处处硝烟弥漫，战火纷飞，那么如何调节呢?

　　首先剖‘对他们的不同特点采用不同的方法，对于胆小者，培养他们对杀的能力。下棋-一开始不要求布局，而以一个角开始对杀，什么时候该断，什么时候要护断，逐步下去，能力提高了，胆子也大起来了。对刁；莽撞者首先去其浮躁之气，训练开始让其静坐十分钟，做到心平气静，然后出题让他独立思考，直到做出确答案，这不仅锻炼了计算能力，也养成了前思后想，瞻前顾后的性子，继而使莽撞的性格变得更理智一些。

　　五、心理的承受
面对着日新月异的社会，科技的突飞猛进，人生面临着更多的挑战，这就要求我们培养出更有承受心理的新一代，勇于承受失败，才能面对失败，脆弱的心理怎能在未来激烈的竞争中站稳脚根?

　　围棋一开始就是气的学习，双方围绕棋子的攻杀产生了长气、紧气等现象，一不小心自己的棋子就被对方吃掉，据家长反映，在与小孩对弈时，只能孩子吃大人的棋，慢慢地学会了扑、挖等手段后明白了要吃对方的棋子，有时还要送吃。等学了点眼后，学生的心理承受能力得取了进一步的提高。

　　围棋比赛对学生的心理更是一个考验，有时眼看着已顺水顺风将到达胜利的彼岸，结果一不小心一个漏着，一刹那，棋盘风云突变，煮熟的鸭子又飞了，这对学生的心理该是怎样的考验?例如李潇翔同学是学前班的学生，年龄小，平时老师给他“开小灶”，学的东西比一般的队员多一些，棋力也强一点，在年终儿童组比赛中前三轮全胜，第四轮时他遇到了同是全胜的对手，结果不小心导致了失败，这对他的打击可不小，如果心理承受不了，可能还会输下去，这时我鼓励他：“这盘棋输了不要紧，定定神，再努力下好以后的棋。”随后向他讲了一下该注意的问题，并给他鼓劲加油，结果后几轮他全胜，最终以8胜2负获得儿童组第一名。试想一下，如果承受不了失败的打击，他还会取得最终的胜利?

　　当然围棋也不是灵丹妙药，具有万能的作用，但是围棋的训练对学生情商的影响是显而易见的