了用智商来预测人的成功。我们经常说:“哇,这个人的智商好高,将来一定前途无量。”但是有一些现象却引起人们的思考。
为什么有的人在学校是尖子生,进入社会后却“泯然众生”碌碌无为?
为什么面对困难和烦恼时,有的人轻松愉快,若无其事;有的人情绪沮丧,无精打采?
为什么有的人在任何环境下都能很好地适应,而有的人只因环境的稍微调整,就显得无所适从呢?
因此,在1995年美国哈佛大学心理系教授丹尼尔 戈尔曼提出情绪智力,也就是我们通常所说的EQ这一新概念。戈尔曼博士认为,预测一个人能否成功,主要并不是靠IQ,而是情绪商数EQ。EQ包括对情绪和知觉力、评估力、表达力、分析力、习得力、转换力、调节力等等方面,归根到底是对生命内在力量的尝试性把握和描述。我们可以将它概括为5个方面。
如果说智商主要是由人的先天遗传基因所决定的智力发展能力和发展水平,那么情商主
要是人在后天的人际交往中、社会生活实践中修炼起来的。它主要开始于学龄前,逐渐形成于儿童和青少年时期,完成于成人时期。EQ不像IQ那样受先天基因的局限,而是随人生经验的丰富,学习的知识的增长而增长。
EQ是一种心灵力量,是一种为人的涵养,更是一种性格的素质。EQ高的人,眼光远,生活积极,人际关系也搞得好,相比之下,这些人比IQ高而EQ低的人更容易成功。
正方二辩
詹宇超
谢谢主席,大家好。刚才,我方一辩已明确地阐述了我方观点:“IQ比EQ重要”。现在,让我来指出对方一辩所犯的错误:对方辩友狭义地理解了智商的定义。
智商是什么?智商是衡量一个人认识客观事物并运用知识解决实际问题能力。它是先天素质、教育的影响以及个人努力三方面因素相互作用的产物,所以,请对方辩友不要狭义地把IQ理解为是天生的,是一成不变的。
请对方辩友看看历史上的伟大科学家吧。无论是“数学王子”高斯,还是X射线的发现者伦琴,无论是“全能”的亚里士多德,还是“相对论”的创始者爱因斯坦,他们当中有哪一个不是高IQ的呢?
正是由于科学家们对科学兢兢业业的追求,他们根本无暇顾及生活中的交际往来,所以他们的EQ并不出众。
物理学家牛顿,有一次招待朋友,由于想到了科学研究上的问题,竟把朋友独自一个