儿童情商教育的重要性 (2)

　　第四，培养好奇心和探索精神

　　孩子对外界刺激最初被动接受，逐渐开始感到好奇周围的一切，想试着去触摸、看，它是表现一种好奇心，同时也获得一条重要学习知识和技能的途径。老师和家长千万不要阻拦，举一个身边的案例，有个宝宝大约4个月时候开始翻身，他的姨姥姥去他家看望孩子，给宝宝姥姥出主意，你拿个枕头给他挡着，别让他翻身，要不总得看着他，幸亏宝宝的姥姥经常看书，懂得很多养育知识，没有听取她的建议，而像姨姥姥这样的隔代家长有很多，一个不经意的决定，影响了宝贝的正常成长发育!孩子在成长的过程中，有很多不同年龄段的好奇心和想要探索的事，如果不是很危险，我们都应该鼓励并且参与而非阻止。

　　第五，让孩子多动脑

　　因为腿短，一个男孩无法爬上滑梯，他央求妈妈把他抱起来，他的母亲告诉他：“你必须自己想办法”这个小男孩思考了一会儿，把他的小推车拖到那儿，然后站起来了。从此小男孩遇到的一切困难都非常容易解决。生活中有些事情，只要我们动脑多思考，养成勤于思考习惯，总能想出许多解决问题的办法。

　　第六，树立自信心和承受挫折的能力

　　一个练习体操很有前途的12岁孩子，马上就要上台表演体操，小女孩怯生生地问教练：“如果失败了怎么办？” 教练告诉她：“你应该想到怎样成功，不许失败”小女孩反复练习，终于获得成功。因此，在生活中，你应该告诉孩子做任何一件事心里首先要想到成功，而不是失败，成功的人相信自己能够成功。即便失败了，过程也是很努力的去争取了，不会有遗憾，而且离成功会很近。

　　第七，保护孩子的自尊心

　　孩子做错事是难免的，不要老是数落孩子：“你怎么不听！”“怎么这么笨？”，这会伤害孩子的自信心和自尊心，不要害怕顽皮的孩子给你添麻烦，家长应克制自己的教育简单粗暴的方式。如果真的是不能让孩子碰的东西，应该用转移注意力的方法把孩子的兴趣转移开。内蒙古师范大学一位教授曾分享过一个案例，一个小男孩不小心把爸爸一个最喜欢的杯子打碎了，爸爸特别生气，一顿臭骂，孩子缩在角落听着，爸爸看孩子没有说话更生气了，又接着骂，甚至动手打，那我们想想他这样的辱骂对于这件事以及孩子所犯的错误，究竟有什么效果？爸爸无非就是在泄愤。其实孩子打碎杯子的那一瞬间已经后悔了已经有歉意了，他之所以躲在墙角，就是因为害怕爸爸训斥，害怕面对自己的错误，不知道该如何处理。而爸爸正确的处理方式应该是怎样的？杯子已然碎了，心疼也回不来了，那我们就选择一种方式对孩子教育要有意义，爸爸要控制自己愤怒的情绪，孩子已经表现出恐惧的心理，其实他内心已经在承认错误，那爸爸就要很严肃的把孩子叫到身边，用平和的语言和孩子进行引导沟通，引导孩子把内心认为的错误用语言表达出来，诚恳的向爸爸道歉，并且引导孩子如何解决问题。比如：“宝贝，爸爸知道你不是故意打坏杯子的，但是这是爸爸最喜欢的杯子，伴随了爸爸很多年，现在想买一样的可能也没有了，你觉得应该怎么办？”这样孩子可能会很真诚的和爸爸说：“爸爸对不起，我错了，刚才不小心把您最喜欢的杯子打坏了，我以后一定注意，不再毛手毛脚，您的杯子多少钱？我把我的压岁钱拿出来赔给您吧，或者我再给您买一个类似的杯子好吗？您能原谅我吗？”是不是很圆满的解决了问题？让孩子自然而然的学会了用语言表达道歉，犯错后要勇于承认错误，承担后果，结局问题。但如果像刚开始爸爸的处理方式，孩子除了挨骂没有任何进步。孩子感受到爸爸的讲理，他和爸爸是平等的，爸爸尊重他，保护了他的自尊心。将来他也会这么对待别人。

　　第八，给予鼓励和支持

　　孩子的成长是不容易的，成长过程中，他们也会经历成功和失败，在困难和挫折面前需要更多的鼓励和支持，千万不要泼冷水。尽管他们的梦想在你看来不切实际，你应该感到高兴，他们有很强的想象力，想象力可以创造一个导师。在这里举一个亲身经历的案例，我小时候特别喜欢画画，但是画的并不出众，我爸爸的教育方式就是泼冷水，说我没有天赋，画的特别难看，着实挫伤了我的进取心。可能他自己画的太好了，我记得他有一个笔记本，他根据以前看过的小说、连环画等，画了很多小说或者故事的主人公，比如孙悟空、哪吒等等，画的惟妙惟肖，但他并没有系统的学过美术，完全是靠天赋，这点我们都很佩服他。而我在学美术的同龄人当中学的时间特别短，但是我的美术老师总说我的进步特别大，也可能是出于鼓励也可能是真实的比较，但是却给了我很多信心，有一天我妈妈家一个亲戚是一位画家，他看到我的画，用特别欣赏的眼光给与我很高的评价，当时我上高二，他说他的学生都是大学生甚至博士生，没有我画的好，说尤其我的色彩特别有天赋，从那以后我的进步飞快，以至于我那么短时间的学习，还考了内蒙古师范大学国艺系第一名的成绩，如果当时没有老师的鼓励，没有那个画家亲戚的鼓励我也可能成绩很差。所以至今我都特别感谢他们对我的鼓励，几句简单的鼓励可能改变了我的一生。两种截然不同的教育就有两种截然不同的人生。所以我现在也经常鼓励我的孩子。

　　第九，培养孩子尊重他人，团结友爱和合作意识

　　社会是一个群体，任何的事情，只靠独自一人在奋斗是不可能达到的，必须依靠社会的力量，这就要我们必须学会应对不同的人，并互相学习。父母或者老师必须培养孩子与人合作的意识，来训练孩子的合作行为，增加孩子的合作的能力。这首先要学会尊重他人，并善于团结和自己有不同意见的人。

　　良好的心理素质表现为：孩子自我感觉良好，活泼，心情愉快，能适应周围的环境，友好，和谐的人际关系，使个人才华得以充分施展和发挥。

　　情商教育从儿童抓起，只有当幼儿园，教师和父母，三方都走出误区，都有对情商教育正确的认识，孩子在正确的教育方针的指引下才有可能健康的成长，才会有远大的未来！