学前儿童的教育内容及方法(4)
妈咪爱婴网 www.baby611.com 2006年12月25日 12:09:37概念和计算能力训练
一般2－3岁即可开始进行训练。训练的第一步实口头数数，第二步实按实物数数，第三步利用数数的结果，说出实物的总数。第四步实能按实物数取出同样多的实物。训练的第五步是能按语言指示取出同样多的实物。当儿童能按语言指示准确地取出要的实物时，可以说，儿童已经掌握的数数。此外，还可以酌情进行一点简单的加减练习。
七、写字、绘画和音乐的培养。
1、养成正确的写字的习惯。孩子练习写字最重要的是写字的习惯。
2、培养孩子的绘画能力
3、培养孩子欣赏音乐的能力：对婴幼儿而言，主要是听音乐。随着孩子语言能力的发展，可以教孩子学唱歌，这就是简便易行的一种音乐艺术活动。孩子学唱歌，先学歌谣，开始掌握语言的韵律和节奏，然后再逐步过渡到学习唱歌。在教孩子唱歌时，既要叫孩子把歌曲唱得音调准确，节拍正确，声音动听，又把歌词唱清楚，把歌曲的思想感情表达出来，随着孩子的成长，可以边唱歌便教孩子舞动手臂或学习拍手，最后可以在音乐伴随下做动作或舞蹈。通过协调优美的动作去表达。
而演奏乐器最好从幼年时期开始，它不仅对培养熟练的技能技巧和良好的音乐文化素养有重要作用，同时对培养刻苦的持之以恒的良好习惯很有帮助。据有关资料显示：孩子开始学习钢琴的最小年龄为两岁，开始学提琴是三岁，学习大提琴是五岁。至于几岁开始学习，可以根据孩子情况而定。
在学习
