训练你的“指南针”宝宝(3)

　　NO.2　连图形
　　请您先在纸上用虚线画上各种各样的图形，其中必须要有几个相同的图形。然后让孩子用笔把虚线连起来，让他说一说他连出的是什么图形。
　　当孩子把所有的图形都连完之后，让他找一找，在他刚才连的那些图形当中，有哪几个是一样的。您可以根据孩子的年龄，增加图形的数量。
　　PART3：男孩VS女孩
　　我们常常会觉得，女孩的方向感不如男孩强。的确，在儿童时期，男孩、女孩在空间想象能力方面有很多不同的地方，这通过他们不同的游戏方式和画画方式就可以看得很清楚——
　　♀女孩喜欢一小群一小群站在边上聊天，喜欢动作花样变化很多的拍手游戏，还边拍边唱。
　　♂男孩喜欢站在中心位置上，大声呼叫同伴，他们玩起来很有方位性，并且是从这个角落玩到另一个角落。
　　♀女孩会将图画中的重要部分都画在中心的位置上，细节都画得比较对称，如房子在中间，房子两边画几朵花，右上角画个太阳，左上角画只小鸟等等。
　　♂男孩会将整张纸画满：飞机在天上飞，各个角落都画了人，画的中心会由多种不同的事物组成，如一条大街景象、一条铁路线的景象、或横穿整张纸的大街等等。
　　♀女孩在上学后也开始喜欢拼搭积木，但她们往往是按图纸将各部件安放到应该放的位置上。
　　♂男孩上学后往往喜欢自由拼搭构造积木。这并不是说男孩比女孩的手巧，而是因为男孩对哪个部件配哪个部件看得比较清楚。
　　虽然不能肯定，但文化环境的影响和生理、遗传因素一样，在这方面可能起了很大的作用。在儿童时期，男孩和女孩的文化环境的差异是很明显的，家长和周围环境对男孩和女孩的态度、教育方式和要求也是不同的。国外有市场调查表明，大多数的构造积木是买给男孩的，而大多数的拼板是买给女孩的，这个倾向在年幼的孩子中特别明显。而且孩子容易受到年龄比他大的孩子的影响，他们往往很早就自动变成了“典型”的女孩或“典型”的男孩来选择所进行的游戏和玩具。不过，像男孩和女孩的其他大多数差别一样，他们在空间想象能力上面的差别也会随着时间缩小。