智力、学习－2－3岁的玩、学、教（6）(3)

　　这三个月来，宝宝很喜欢把自己的东西主动递给小朋友，小朋友的年龄在0岁以上，8岁以下。当小朋友伸手接她递来的东西的时候，她却立刻缩回手，使劲把东西抢回来。她并不是真的想把东西给人，她是不是在炫耀她的玩具呢？还是在玩游戏？只有一次例外，她很乐意地把一只蜡笔递给一个7岁左右的孩子，没有抢回来。没有抢回来，我倒觉得不好，因为她这个年龄还没到要分享的时候。从前天起，她开始把东西递给我，当我要接的时候，她就抢回去。然后再递，再抢回去，好象在玩游戏。她一岁多一点的时候，我带她到一个姐妹家玩，她和人家的儿子抢着弹电子琴，你弹左边，我弹右边，叮叮东东一片噪音，当时我还挺高兴的，高兴她自我意识的发展。

　　她这三个月来这种表现，我都没有干预，只是在旁细心观察。我没有教导过她要"分享"。

　　请教张教授，她为什么会这样？有什么感情行为方面的问题吗？

　　还有一件要提的事是：有一次，她竟然追湖边的野鸭要把自己的玩具汽车给它玩，我当时心里"格磴"一下，难道她分不清现实和童话吗？不知道动物不可以开汽车吗？

　　请指教，谢谢张教授！

　　我乃贤妻良母：两岁的孩子，现实就是童话，童话也是现实。

　　你好。你讲孩子的情况很正常，两岁的孩子就是这样。很难区分现实与想象，儿童到五、六岁时，万物有灵的观念，在孩子那里依然很明显。在孩子眼里，野鸭子和她一样，不是什么动物，是一个小朋友。关于第一个问题，也是这样。这个年龄的孩子，自己的观念与行为常常是分离的。你要他把玩具给别的孩子，他也把玩具递过去，他认为这就是已经把玩具给了别人。在很小孩子的那里，好像大脑里有两个人，一个说执行给其他玩具，一个把玩具紧紧保留着，这就是所说的分离。

　　清灵小秀：

　　请教张教授及有经验的妈妈

　　我女儿佳佳还有三个月就满三岁了。常和一般大的妞妞一块玩。可我观察到，佳佳特别爱玩扮演角色的游戏，嘴也很甜，虽有点胆小，但她的社交才能还真不错，很会察言观色，特别讨大人喜欢。可妞妞却和她不同，妞妞不会讨大人欢心，连叫人都勉强，更别说哄人的话了。做角色扮演的时候，她总是听从佳佳的指挥。可她却特别爱画画及手工，一画起来会画好半天，用剪子剪纸比佳佳剪的好也更有耐心。没人陪的时候，她会自己在一边专注地玩积木。佳佳做这些需要耐心的事情时，总是很急，不耐烦，刚弄两下，就急着喊妈妈说她弄不好了。

　　对两个孩子的对比，我有些疑惑，不知该怎么引导佳佳，让她能够集中注意力，专心做事。

　　恳请指导一二，不胜感谢。

　　清灵小秀：各有所长！

　　你好。你的孩子交往能力较好、适应能力较强，语言发展也不错。但是妞妞的手的精细操作能力、空间能力要好一些。注意力也比较容易集中，特别是自控能力也要好一些。你知道你孩子的短处，就应该去帮助孩子，促进孩子这方面智力的发展。