智力、学习－1－2岁的玩、学、教（9）

lily5758：

　　请问张教授有关智测的问题

　　张教授你好！我的儿子刚满18个月，我一直按欧慕洁0-3岁智力方程一书对他进行训练，也不是刻意的，但每个月月末我都要对照一下，我发现儿子有一些项目是超前的，比如运动方面，他一岁一个多月时便会退着走，爬高、转圈等更是不在话下，能从很矮的椅子下钻进去取物再钻出来不碰头等等；语言方面也不错，能与大人语言交流，背好几首儿歌和唐诗，能数1-20的数字(但不认识)，我给他讲童话故事时，他能回答出提问的问题；社会交往方面，见人能主动问好，爱和比他大的孩子玩，不爱和比他小的孩子玩，爱欺负比他小的孩子。但有些方面他达不到书上的标准，比如认颜色，书上18个月可以认两种颜色了，他目前只能认一种，有时还答错，还有认形状，也只认识圆，好象他对此一点也不感兴趣，有时问他颜色或形状，他都很不耐烦地挥挥手回答：红、红或圆、圆，现在我都不敢问了，怕他产生逆反心理。对了，还有穿珠子，一开始他好象还比较爱玩，也能穿五、六颗，现在，穿两、三个就不穿了，请问张教授：我儿子是否已经产生逆反心理了？我该如何做？智测有的项目偏低该如何引导训练？谢谢！

　　lily5758：关于认颜色等

　　你好。你不要问孩子这是什么颜色，那是什么形状。换一种方式问孩子，比如把红颜色的积木拿来，把圆形的积木拿来，一次只是一类中的一种，如红颜色，反复练习。注意：做对了有奖励，穿珠子也是一样。孩子学习什么必须鼓励，如果你说他不好，或者他发现你的态度不好，很可能就不愿去学习。语言方面你要对孩子的讲话能力有记载，孩子能说那些词，单词、双词，能理解或说什么样的名词、动词。说什么样的句子结构。有记载，一是对孩子的语言发展心中有数，再则，你讲给我，我也能给你一些具体的帮助。

　　胖嘟嘟妈：

　　请教：如何对付爱乱扔东西的小孩

　　嘟嘟1岁半了，总喜欢把东西扔到地下，让大人捡，你要是让她捡吧，她就跟你哼哼着哭。各位妈妈和张教授有什么好办法没有？

　　晗妈：

　　胖嘟嘟妈、张教授：

　　我听到过这样几种方法：(1)父母教孩子和玩具交朋友，培养爱心，告诉孩子它们也会痛的，在孩子的世界里，一切都是有生命的。(2)如果孩子将喜爱的东西拿来扔，扔一个就藏起来一个，到时孩子找的时候就告诉她因为你的不爱护，"小朋友们"就都生气走了。(3)如果孩子是以扔东西来发泄情绪，可以提供一个专门的空地允许孩子随意扔。(4)如果是孩子希望妈妈和她玩才这样的，可以先和孩子玩扔东西的游戏，然后以别的游戏转移孩子的注意力，过后慢慢告诉孩子扔东西并不好玩，还可以和妈妈玩其他更好玩的游戏。

　　也请教张教授：这些方法方法对吗？对于1岁半的孩子可行吗？

　　胖嘟嘟妈：妈妈要教孩子扔东西

　　你好。对这个年龄的孩子扔东西是一种学习。比如把不同重量、体积、形状、质量的物体扔出去以后，观察他们落地、在地上滚动的状况。所以妈妈还要教孩子扔东西，注意选择不同的物体教孩子仍，教孩子观察。至于拣东西，这小的孩子根本不知道什么是好习惯。最好是妈妈和孩子一块扔，一块拣。一边扔，一边拣(不要她只扔，你只拣)。成为整个游戏中的一部分，成为和孩子情感交流的一部分。

　　晗妈：

　　张教授好，请帮我分析一下晗晗目前的成长发育状况：

　　我对照0-3岁婴幼儿能力家庭测试与指导(区慕洁教授主编)中15-16个月的测试，将晗的情况介绍如下：

　　1、配对

　　因为没有那么多的图片，所以没测。但晗看见西瓜的图片会拿塑料西瓜玩具；看见汽车图片会指着自己的小汽车说：车车；看见篮球的图片会找足球的图片；看见苹果的图片，会指着自己的嘴说：果果(想吃)；看见爷爷奶奶的图片会指着房间外面叫"爷爷、奶奶"；看见汽球的图片会说：球！，让你去拿来。

　　不知可以得几分，因为没测，所以我暂时取个最低分：3对6分。

　　2、指出身体部位