家长对孩子的早期的智力开发很重视

　　现在大多数的家长对孩子的早期的智力开发很重视，甚至有的幼儿园教育小学化，在幼儿园就完成了初学一年级的课程。但是对幼儿人格的训练，道德观念教育，行为规范的教育且异乎寻常的冷落，致使出现一部分盛气凌人的“小皇帝”“小公主”，长此下去我们社会将会出现令人担忧的后果，人的素质将不断下降。

　　孩子的各种人格特点，虽然有先天因素，更主要的是后天培养教育。例如待人有礼貌，是家长经常教孩子对客人不会称呼而学会的，孩子看到家里人及幼儿园老师都彬彬有礼，耳潘目染就学得有教养了。

　　助人为乐，先是家长要孩子做力所能及的事

　　帮助邻人、朋友、同伴、集体做好事，从小培养这种大公无私，乐于助人的品格。相反，有的孩子非常自私傲慢，说粗话，脾气暴躁攻击性强，这往往与家长有这些毛病相关。孩子的人格发展也受环境因素影响。孩子自别能力和辨别是非的能力差，往往愿意模仿丑恶的消极现象。这种心理上的不健康是长期教育不良的结果，如不抓紧幼儿的品德、人格教育，将贻误一生。

　　应该教育孩子接人待物热情大方，坦诚相见

　　和小朋友和睦相处，乐于帮助别人，小朋友间能够互相关心。帮助教育孩子讲真话、讲实话，不撤谎，热爱劳动，学会自己照顾自己，克服娇气。陶冶坦诚直率的人格，有独立自主意识，有进取精神。从孩提时代就要培养孩子的竞争意识，而不压抑他的好胜心。人格训练方方面面很多，对孩子的人格培养绝不次于智力培养，这对培养孩子长大有坚韧不拔的毅力，克服困唯永往向上的决心，努力探索奋进的好胜心，培养不甘人后勇于开拓进取的人材。

　　有些孩子缺乏社会责任感和义务感

　　家长要想帮助孩子学习好，劲儿应该往哪里使呢？创造学习条件，不一定非得有一个单独的房间，家庭居住条件拥挤的，孩子做作业有一张小桌子就可以。但晚上写功课，照明要适度，注意保护孩子的眼睛。家长还要让孩子从思想上重视作业，并培养他做作业的正确方法、良好习惯和自治能力。小学生对待老师留的家庭作业，有一个共同存在的问题，即重视答题，忽视复习；重视书写的练习，忽视读、默、背等练习，更不重视予习，粗心的家长们往往是催孩子："快去做功课""写完了没有？"时间长了，不能不影响孩子的学习成绩。

　　什么是正确的做作业方法呢？您应该帮助孩子一上小学就养成这样的习惯：坐下来，打开书包，把课本、练习本和文具摆好，首先同忆今天都上了什么课，学了什么，一门一门复习，回想作业要求是什么，然后书写，写的练习完了，再进行读、背、默记的练习，最后检查一遍。把第二天要学的看一遍。孩子的做作业的时间安排也很重要，孩子放学后是先玩一会再做作业呢？还是先做完作业后再玩，我认为要视情况而定，这要看家庭环境和实行的效果。

　　若是家庭的居住条件比较挤，晚上常常又有客人来申门，这种情况，最好要求孩子放学后先做功课，晚饭后从事一些不受环境影响的，诸如绘画、制作等他有兴趣的活动，但是，这种安排要坚持，不可今日这样，明日那样，否则，作业的质量会受到影响，家长对孩子做作业，一定要提示要求：做作业时必须精神集中。最不可取的情况是，孩子长时间的坐在桌前，一边做、一边玩，时间用得很多，但效果并不好，要养成做作业时专心的，好习惯。当然，不让他边做边玩，就一定要给他放学后充分玩的时间。

　　孩子在做作业时，遇到一些疑难，这是常有的事。碰到这种情况有的家长有时竟采取这样一些不正确的方法，有的，一听见孩子说“不会”，就火了，"你上课干嘛去了！"是不是又玩东西来着。对孩子的录教不但不予理睬，一盆凉水泼去，使孩子不敢再问，还受了一肚子委屈。也有的家长听见孩子说不会，就安慰他，“不急，先把会的做了，不会的等妈给你瞧瞧。"等孩子做完功课，家长把一天的事干完了已经很晚了，家长提起笔三下五除二写完了孩子不会的题目，结果，这一片热心却在孩子知识的天地里描出了一片空白。要他先查一下词典，或联系一下课文，最后，帮他解释一下，家长最好以自己的学识，在原有知识的基础上稍作点扩展，以增加孩子对渴求知识的兴趣。

　　孩子忘了做作业，临上学前忽然想起来，大哭不止。如何培养孩子做作业的兴趣和自制能力，我认为教他们正确方法和经常督促极为重要。如果你的孩子每天按时完成作业，做功课时踏踏实实，成绩优异，或出现明显进步时，您应热情的给予肯定，不妨在客人面前夸赞一下，或家长适时告诉老师，这都会激发孩子学习兴趣和进取精神。

　　同学之间不团结、打架怎么办？

　　学会谅解和容人，当然，也会遇到您的孩子无理受到欺负的时候，这个时候，您一定要保持冷静，做家长的，这是我们身为家长，养育子女的责任。要纠正孩子的侵犯行为，不仅要告诉他们哪样做是不对的，还要告诉他们为什么不对，对孩子进行社会公德教育，同时还要创造一个不利于侵犯行为的环境。孩子们在一起相处，是平等互利的，这有利于养成孩子的谦让和互助精神。有的家长怕自己的孩子吃亏，就不允许自己的孩子同别的孩子一起玩，这实际是限制和剥夺孩子娱乐自由。

　　其实我们在很长时间以内，一直在倡导德智体美劳全面发展。但是在很多中国家长心里，他们更重视幼儿早期的教育和智力教育，尤其是对智力开发情有独钟。但这容易造成了一个问题，就是孩子容易高智低能，到最后虽然智力很高，但是连基本的生活都不能自己料理，这样瘸腿走路是走不远的。人是社会性动物，不能脱离集体而独立存在。所以广大家长要培养孩子的一个重中之重的目标，就是建立孩子的社会性，让孩子学会如何在集体当中生存，如何同别人合作。