幼儿园大班绘本教案《胖国王》(2)

　　1、学习用统计的方法记录讨论结果。

　　2、分工合作制作道具,体会其中的乐趣。

　　3、提高幼儿自主解决问题的能力。

　　●活动准备    音乐剧《小熊请客》的录像。

　　●活动过程

　　1、观看音乐剧《小熊请客》的录像,对比区分音乐剧与童话故事剧在道具准备上的区别。

　　2、分角色组讨论各组需要准备哪些道具,统计数量并记录。

　　3、根据讨论结果进行道具制作的任务分工。

　　4、分组进行道具制作。

　　●活动延伸

　　道具制作需要的时间较长,可以在区域活动或过渡环节继续。

　　●反思与效果

　　在制作道具的过程中,幼儿不仅自然而然地进行了分工合作,还学会了想办法解决问题,活动的自主性明显增强。

　　五、动作改进

　　●活动目标

　　1、在活动中通过讨论使幼儿发现表演过程中存在的问题,并想办法解决,形成初步的责任感。

　　2、支持、鼓励幼儿大胆尝试改进动作,充分体验自主解决问题的乐趣。

　　●活动准备

　　1、幼儿集体排练的音乐剧《胖国王和瘦皇后》的录像。

　　2、记录用的纸和笔;表演《胖国王和瘦皇后》的相关音乐及头饰。

　　●活动过程

　　1、观看音乐剧((胖国王和瘦皇后》的排练录像。

　　2、集体讨论:各组的表演在动作上还存在什么问题,怎么改进?

　　3、针对讨论中发现的问题及改进方法,有目的地进行分组练习。

　　4、幼儿运用部分道具二次集体排练录像。

　　●反思与效果    参与表演的人数较多,各角色组在动作上存在的问题较大,为了解决这些问题,幼儿想出了先左后右、做标记、看指挥等多种方法,经过实践效果非常显着,说明幼儿自主解决问题的能力发展迅速。

　　p; 六、制作城堡

　　●活动目标

　　1、培养幼儿收集学习资料的习惯及方法。

　　2、引导幼儿从多个角度去思考问题,解决问题。

　　●活动准备

　　幼儿收集的各种城堡图片。

　　●活动过程

　　1、明确任务,制作表演背景…一城堡。

　　2、欣赏幼儿自已收集到的各种城堡图片,丰富感知经验。

　　3、设计自己满意的城堡,提醒幼儿可以单独设计,也可以合作设计。

　　4、讨论:这些漂亮的城堡可以怎样去制作?    引导幼儿通过粘贴、拼插、绘画、泥工等多种途径制作。

　　5、作品布置,营造演出氛围。

　　●活动延伸

　　与区域活动相结合开展活动。

　　●反思与效果

　　幼儿通过多种途径收集到很多关于城堡的图片,并通过多种方法制作了各种城堡背景,矮的有十几厘米,高的有一米多,充分显示了他们的创造力。

　　七、演出啦

　　●活动目标

　　1.培养幼儿当众大胆表现的能力。

　　2.体验成功的快乐,增强自信。

　　●活动准备

　　1、幼儿有制作宣传海报和邀请函的经验。

　　●活动过程

　　1、制作演出宣传海报并粘贴。

　　2、分组向各班、各办公室、门房、厨房等发放邀请函。

　　3.演出音乐剧《胖国王和瘦皇后》。

　　(1)主持人报幕。

　　(2)正式演出。

　　4、演员分组自我介绍及谢幕。

　　●反思与效果

　　由于演出前幼儿做了充分准备,竞选主持人,制作宣传海报、邀请函,布置剧场等,所以演出非常成功,台上他们举手投足间的专注与自信更是迎来了阵阵掌声。

　　●活动反思

　　《胖国王和瘦皇后》这个主题活动持续了两个月之久,幼儿的健康活动计划贯穿于一日生活,相关主题活动的开展持续不断。全班35名幼儿全部积极参与.活动兴趣从始至终都没减退。整个活动中,幼儿一直是活动的主人,教师只是幼儿活动的支持者与引导者。通过这个系列活动,不爱运动的肥胖儿对运动有了直接的动机和动力,运动兴趣越来越浓厚;挑食的体弱儿在大家的鼓励下也有了进步;孩子们学会了一些运动技能,学会了与人交往,学会了克服困难。整个活动过程,教师的外部促进自然而然地转变为幼儿的主动发展,活动效果非常好

　　音乐游戏

　　设计意图：

　　《胖国王》是一个关于减肥的幽默故事，故事的主人公胖国王在减肥过程中，数次想要放弃，幸好皇后、公主、厨师等群策群力，耐心相待，帮助胖国王坚持到底，终于享受到减肥成功的滋味。该绘本中有趣的故事情节，极具视觉冲击力的故事画面赢得了幼儿的喜爱，对于中班幼儿来说，《胖国王》这个故事虽然故事情节生动有趣，但是人物繁多(国王、大臣、医生、三个王子、皇后等)，篇幅显得过于冗长，光是国王锻炼就有整整六天。为此，我对故事人物和情节进行了以下调整：

　　1．删除不易表现的大臣和厨师，

　　2．删除较为雷同的三个王子，改为一位公主。

　　3．将原来的锻炼改为常运动、做操和爬楼梯三件事。