幼儿园大班绘本教案《胖国王》(3)

　　经过改编后，角色从原来的七个减少为四个，锻炼的故事情节从六件事变为三件事，幼儿掌握起来比较容易。就《胖国王》这个故事而言，故事里的胖国王参加的锻炼项目都具有鲜明的动作特点，节奏感较强，如爬山、游泳、打棒球、慢跑和做操，都具有易于表现的动作特点。我根据这一特点，将绘本《胖国王》拓展成音乐活动《胖国王减肥》，在活动中我选用了除了给胖国王选择的音乐外，我又根据不同的角色所提出的建议减肥措施选择了三段不同的音乐，第一段欢快的音乐，胖国王听了医生的话，分别作了哪些运动，还会做哪些运动?引导幼儿听音乐做减肥运动；第二段选择了节奏强的健美操音乐和公主一起做健美操，可以进行身体哪些部位的减肥运动?第三段选择了快节奏的音乐，胖国王和王后一起爬楼梯（快跑）运动，引导幼儿怎样爬才可以效果最好？通过整个活动增强幼儿对音乐活动的兴趣，提高幼儿感受美、体验美、表现美的能力。

　　活动目标：

　　1、能根据音乐做相应的动作，尝试表现再现绘本的故事情境。

　　2、学习用动作表现胖国王减肥的过程，体验音乐活动带来的快乐。

　　活动准备：幼儿已经听过《胖国王》的故事，了解故事中的角色形象和故事情节。

　　截取《大象和小鸟》、《瑞典狂想曲》、《跳动的旋律》中的部分音乐

　　活动过程：

　　一、回忆绘本《胖国王》的故事内容

　　师：你们还记得那个胖国王的故事吗?(幼儿自由讲述，教师根据幼儿讲述内容展示故事画面)

　　二、听音乐感受及表现胖国王。

　　1、师：胖国王越来越胖，肚子也越来越大。那你觉得胖国王他是怎样走路的？（幼儿讲述、表现）

　　师：你们听，他来了。（听音乐）

　　2、个别幼儿听音乐演示胖国王的动作形象。

　　师：谁来听着音乐来试试看

　　3、集体尝试表现胖国王的音乐形象。(听音乐表现)

　　师：我们一起听着音乐来学学胖国王。

　　重点指导：引导幼儿用缓慢的行走动作来表现胖国王。

　　三、一起帮助胖国王减肥

　　1、做运动--探索做运动的表现动作，如游泳、跳绳等等。(重点引导：可以用哪些动作来表现)

　　(2)瘦身操--探索除了通过转动腰部来瘦腰，还可以瘦哪里?(重点引导：共同确定转动不同的部位，有顺序地瘦身，并提示幼儿"转动腰、腰变细，转手臂、手臂细，转大腿、大腿细"，)

　　(3)皇后陪国王爬楼梯--探索怎样爬楼梯才能取得最好的效果?(重点引导：启发幼儿要加快爬的速度，幼儿跑步时，教师在一旁数"一层楼、两层楼、三层楼"等)

　　四、完整表演。

　　1、鼓励幼儿根据自己设计的情节、动作进行表演。

　　2、通过这个故事，懂得了什么？

　　延伸活动：

　　提醒幼儿在生活中加强锻炼。

　　绘本《胖国王》+音乐《胖国王减肥》

　　--绘本《胖国王》拓展活动

　　2013-3-20 幼儿园开课 齐月荣

　　设计意图：

　　《胖国王》是一个关于减肥的幽默故事，故事的主人公胖国王在减肥过程中，数次想要放弃，幸好皇后、公主、厨师等群策群力，耐心相待，帮助胖国王坚持到底，终于享受到减肥成功的滋味。该绘本中有趣的故事情节，极具视觉冲击力的故事画面赢得了幼儿的喜爱，对于中班幼儿来说，《胖国王》这个故事虽然故事情节生动有趣，但是人物繁多(国王、大臣、医生、三个王子、皇后等)，篇幅显得过于冗长，光是国王锻炼就有整整六天。为此，我对故事人物和情节进行了以下调整：

　　1．删除不易表现的大臣和厨师，

　　2．删除较为雷同的三个王子，改为一位公主。

　　3．将原来的锻炼改为常运动、做操和爬楼梯三件事。

　　经过改编后，角色从原来的七个减少为四个，锻炼的故事情节从六件事变为三件事，幼儿掌握起来比较容易。就《胖国王》这个故事而言，故事里的胖国王参加的锻炼项目都具有鲜明的动作特点，节奏感较强，如游泳、打球、慢跑和做操，都具有易于表现的动作特点。我根据这一特点，将绘本《胖国王》拓展成音乐活动《胖国王减肥》，在活动中我选用了除了给胖国王选择的音乐外，我又根据不同的角色所提出的建议减肥措施选择了二段不同的音乐，第一段欢快的音乐，胖国王听了医生和公主的话，分别作了哪些运动，还会做哪些运动?引导幼儿听音乐做减肥运动?第二段选择了快节奏的音乐，胖国王和王后一起爬楼梯（快跑）运动，引导幼儿怎样爬才可以效果最好？通过整个活动增强幼儿对音乐活动的兴趣，提高幼儿感受美、体验美、表现美的能力。

　　活动目标：

　　1、初步理解音乐结构，学用身体动作表现音乐，再现绘本的故事情境。

　　2、尝试根据音乐创编动作，体验音乐活动带来的快乐。

　　活动准备：幼儿已经听过《胖国王》的故事，了解故事中的角色形象和故事情节。

　　截取《大象和小鸟》、《瑞典狂想曲》中的部分音乐

　　活动过程：