幼儿园大班音乐欣赏《赛马》(2)

　　——”

　　<3>

　　幼儿听音乐，分组用筷子演奏。

　　①

　　看指挥演奏：一起走（敲）→红马敲→黄马敲→白马敲→黑马敲→两匹两匹

　　轮流走（两组轮流敲奏）→一起奔向终点冲刺（四组齐奏）→拉住疆绳，乐曲结

　　束（幼儿筷子上举，作欢呼状）

　　②

　　教师：怎样使你的筷子敲得好听？幼儿

　　1

　　：要合着节拍敲；幼儿

　　2

　　：带上手

　　腕敲得好听！

　　③

　　教师：刚才我们是使用两把筷子对敲，还可以怎么敲？

　　<BR><P></P>

　　幼

　　儿

　　1

　　：我可以将筷子在椅背上敲；幼儿

　　2

　　：我可以在椅子的两侧敲；幼儿

　　3

　　：我

　　可以在地板上敲。

　　④

　　根据筷子不同的敲击点幼儿再次分组演奏。

　　⑤

　　教师：你还想扮演什么颜色的马？（交换位置演奏），提出要求：老师指挥

　　重拍时，你要把重拍敲出来！

　　<4>

　　探讨其他乐器的匹配。

　　①

　　教师出示小乐器：圆舞板、小铃、

　　串铃。

　　手持木偶马饰：刚才四匹马奔跑时，

　　哪里发出声音？哪种乐器最象马铃声？

　　（串铃）

　　加在单独演奏，

　　还是集体演奏的

　　地方？（集体）；哪种乐器最象马蹄声？（圆舞板）加在单独演奏，还是集体演

　　奏的地方？（单独）

　　②

　　各请两位幼儿分别加奏串铃和圆舞板，全体幼儿共同演奏。

　　四、小结：

　　今天我们大家共同欣赏了我国著名的民乐乐曲

　　《赛马》

　　，

　　它是由弦乐器二胡演奏

　　的，好听吗？下次老师再次带领你们欣赏优美的二胡曲！

　　（出示二胡实物，让幼

　　儿摸一摸，看一看，听一听）。