幼儿园大班语言《漂流屋》说课稿(4)

6.活动延伸
本次活动的结束是暂时的，依据教育方式的整合，为了让幼儿不再被动地接受教师传递的信息，而转为主动的吸收，我们整合了区域活动，在表演区，语言区、美工区让幼儿继续探究。根据教育目标，有机渗透了教育内容。是幼儿获得更多有益的知识经验，促进幼儿多方面能力的发展。