幼儿园大班艺术活动《新疆集体舞》

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2013年04月18日 22:05:20

  活动设计意图:

  舞蹈是幼儿生活中时常接触的,

  也是幼儿普遍喜爱的一种活动。

  在前几天的主题

  活动

  “

  我们的大中国

  ”

  中认识各民族时,

  发现幼儿了解各民族生活习性后,

  对少数

  民族的舞蹈尤为感兴趣。

  由于我自身对新疆舞特别的爱好,

  在活动中对新疆做了

  详细的介绍,

  再加课间操上有接触新疆舞蹈,

  幼儿对新疆舞蹈更感兴趣,

  因此我

  设计了此活动。

  活动目标:

  一、

  让幼儿感受新疆舞音乐特点及舞蹈风格。

  二、

  激发幼儿对舞蹈的兴趣,培养幼儿的音乐表现力。

  三、

  初步学会欣赏舞蹈中的美。

  活动内容:

  大班艺术活动

  ——

  《新疆集体舞》

  活动准备:

  1

  录音机、舞曲磁带

  “

  新疆舞

  ”

  2

  、舞蹈碟

  VCD

  活动过程:

  一、

  引入部分

  1

  、

  律动入室(做新疆舞蹈托帽动作进入活动室)

  2

  、

  讲解引入主题。

  师:

  小朋友们刚刚进入活动室做了什么动作?你知道这个动作来源哪个民族?代

  表什么意思?

  二、

  观看舞蹈,学习动作:

  师:

  这里有许多和你们一样的小朋友,

  他们会做许多新疆动作,

  我们一起看一看,

  学一学。

  1

  、幼儿欣赏舞蹈,感受新疆舞的风格,并提出问题。(如:新疆舞中,许多动

  作都和他们的生活有关。)例如怎么摘葡萄,怎么放盆子,又是怎么运回家的一

  系列动作教师对动作做讲解。

  2

  、

  让幼儿听音乐感受新疆音乐节奏特点。

  师:

  刚才音乐的节奏特点是怎么样的?表达了一种什么心情?片段里做了哪些动

  作?

  3

  、

  教师示范动作:学习新疆舞基本动作,前后点步、踮步,托帽、摇头等动

  作)

  4

  、

  幼儿集体学习舞蹈

  三、

  自由创编舞蹈

  师:

  刚才我们已学了许多新疆舞的动作,

  现在我们再来听音乐做一做好吗?自己

  先想想看什么动作最好看,

  最喜欢哪个动作,

  你觉得你还可用什么比较漂亮的动

  作来表现?(如:托帽时我教了单手托,有的幼儿就问,我可以用双手托吗?我

  觉得这样更漂亮)幼儿自由创编。

  四、

  结束活动:

  教师和幼儿一起做自己喜欢的新疆舞动作。

  活动反思:

  在这个活动中,在律动入室时幼儿就萌发了好奇心,问:

  “

  老师,我们做的是新

  疆舞中托帽的动作。由于幼儿之前对新疆舞有了基本了解,都纷纷讲起了新疆,

  并跳起了新疆舞蹈动作。

  对新疆舞的风格特点产生了浓厚的兴趣。

  记得在活动中

  有个调皮的幼儿一直拉小朋友的裤子,

  被拉的小朋友也顾不得那么多,

  也不和他

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