幼儿园中班语言活动《春天的电话》教案 (含课件)

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2013年03月10日 22:01:35幼教园地论坛

  【活动目标】:

  1.理解故事内容,了解并说出知道春天的基本特征。

  2.说出故事中的对话,能够分角色进行表演。

  3.懂得与同伴之间要相互友爱、关心。

  【活动准备】:

  1.事先带领幼儿外出找过春天。

  2.多媒体课件。

  3.小熊、小松鼠、小白兔、小青蛙、小公鸡等动物头饰。

  【活动过程】:

  一、引出故事内容,引起幼儿学习兴趣。

  1.师:"春天来了,天气暖和了,我们去郊游吧。"

  听开火车音乐进活动室。

  2.师:"轰隆隆"打雷了,冬眠的小熊被吵醒了。(出示小熊)它揉揉眼睛,推开窗户往外一看:"啊!春天来啦!"

  春天是大地有什么变化?(请幼儿回答:春天的特征)

  3.小熊可开心了。它想把这个好消息告诉给朋友们。那小熊会用什么办法告诉朋友们呢?(请幼儿回答:打电话)

  二、分段欣赏故事,学习故事中的对话。

  1. 提问:"小熊给谁打电话了?小熊对小松鼠说了什么呢?"

  小熊连忙拿起电话给小松鼠打电话,得儿得儿拨电话号码,12345, "喂,小松鼠吗?春天来了,树上的雪融化了,快出来玩吧。"

  2. 提问:小松鼠给谁打电话了?小松鼠对小白兔说了什么呢?"

  小松鼠听了电话,知道春天来了。就拿起电话给小白兔打电话,得儿得儿拨电话号码,23451,, "喂,小白兔。你好!春天来了,山坡上的草绿了,快出来吃草吧。"小白兔说:"好的,谢谢你!再见!

  3. 小白兔是怎么做的?小白兔给谁打电话了?小白兔对小青蛙说了什么呢?小青蛙是怎么说的?

  小白兔听了电话,知道春天来了。就拿起电话给小青蛙打电话,得儿得儿拨电话号码,34512,"喂,小青蛙。你好!春天来了,河里的冰融化了,快出来游泳吧"。

  现在小女孩请起立,请你们来做小松鼠。小男孩就坐着,请你们来做小白兔。我来做小青蛙,我们一起来打电话吧。好吗?叮铃铃叮铃铃电话响了。小松鼠说……小白兔说……小白兔听了电话,知道春天来了。就拿起电话给小青蛙打电话,叮铃铃叮铃铃,小白兔说……小青蛙说……你们表演的真棒!现在女孩子请坐下,请你们来做小松鼠。男孩子请起立,现在请你们来做小白兔。我来做小青蛙,我们再来一起来打电话吧。好吗?(先女孩做小松鼠,男生做小白兔进行练习,再交换一次角色进行练习,教师一直做小青蛙,师:小青蛙知道春天来了,那它会给谁打电话呢?(幼儿回答)让我们接着往下听。

  4. 小青蛙给小公鸡打电话说了什么?小公鸡是怎么回答的?

  小青蛙听了电话,知道春天来了。也拿起电话给小公鸡打电话,得儿得儿拨电话号码, 45123,小公鸡吗,春天来了,地上的虫子爬出来了,快出来捉虫子吧!

  5.提问:小公鸡给小熊打电话说了些什么?小熊是怎么回答的?,

  小公鸡听了电话,知道春天来了。也拿起电话得儿得儿拨电话号码, 51234,给小熊打电话: "喂,小熊吗?春天到了,山上的花开了,快出来采花吧。"小熊说:"好的,谢谢你!再见!"

  现在谁愿意上来做小青蛙、小公鸡和小熊?下面的小朋友请和我一起来讲。

  你们表演的太棒了!(分成3组,以三角形的形式站好。第一个幼儿戴头饰。)

  6. 师:小熊听了电话,高高兴兴来到了外边,看见大家都出来了。它对小公鸡说:"谢谢你给我打电话,告诉我春天来了。"小公鸡指指小青蛙,小青蛙指指小白兔,小白兔指指小松鼠,都说:"是它先给我打电话的,应该谢谢它。"小松鼠指着小熊说:"我们应该谢谢小熊!是它第一个给我打电话的!"


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