幼儿园大班语言诗歌《我们的祖国真大》含课件

活动目标：一、理解诗歌内容，感知祖国幅员的辽阔，初步理解祖国
            “真大”的含义。             
          二、感受诗歌优美的意境，萌发爱祖国的情感。
          三、学习有表情地朗诵诗歌，提高大胆表达、表现的能力
活动准备：一、知识经验准备：认识中国地图，请家长向幼儿介绍祖 
          国各地同一时间的气候变化，理解、感受祖国的幅员辽阔。
          二、课件
活动过程：一、谈话导入，激发幼儿参与活动的兴趣
    师：今天，老是带来了一张中国地图，关于它你都知道些 
    什么？（鼓励幼儿大胆表达自己的看法）
二、多种方式欣赏诗歌（帮助幼儿自主感知理解诗歌内容，
    感受诗歌优美的意境）
    1、老师运用播放课件、充满感情的朗诵的方法，让幼儿倾
    听并欣赏图片，引导幼儿带着问题多次欣赏诗歌，初步感
受诗歌优美的意境
师提问：听听看诗歌里说了什么？北方和南方有什么不同？不同
地方的孩子在同一个时候都在干什么？他们在同一个时候干的
事情一样吗？哪里不一样？
2、集体交流。师幼共同理解诗歌内容。你听到了什么？看到了
什么?北方是谁的家？它是什么样的？南方是谁的家？它又是什
么样的？
三、多形式帮助幼儿学习诗歌
        1、看图示幼儿自主朗诵诗歌（教师了解幼儿对诗歌内容的
        掌握情况）
        2、讨论：为什么说东西南北中的孩子在同一个时候，有的
        滑雪、有的游泳、有的围着火炉吃西瓜？（进一步理解祖国
        “真大”的含义）
        3、教师采用分组、分段等方式鼓励幼儿大胆、富有感情的
        朗诵诗歌。
四、活动结束：提出仿编诗歌的要求，引发幼儿的想象思维。
    师：我么的祖国这么大，还有哪些不同？小朋友们回家好好
    想想，等下次我们一起也把它变成好听的诗歌。