活动5:歌曲《春天在哪里》
目标:
1、欣赏歌曲:春天在哪里,感受歌曲中表现的欢快节奏和活泼的情绪。
2、根据音乐和歌词内容,创造性地运用身体动作表现对歌曲的感受。
3、体验自由表达和创造的快乐。
准备:“春天”的录像或图片。
过程:
1、复习歌曲:柳树姑娘重点:唱出句首重音。
2、欣赏歌曲:春天在哪里⑴第一遍欣赏,初步感受歌曲中表达的欢快、抒情的音乐性质。
⑵第二遍欣赏,同时播放录像,帮助幼儿再次感受歌曲。
①说说歌曲唱了些什么?
②跟着乐曲打节拍。
⑶第三遍欣赏,同时教师打节拍两至三次。
①鼓励幼儿利用不同的身体动作来打节拍。
重点:停顿、休止,使其欢快、延长,使其抒情。
②幼儿根据对歌词的理解自编动作,进行表演。
重点:创编花、草、小黄鹂的动作。
③集体进行表演。
延伸:音乐角提供此乐曲及道具供欣赏表演。
活动6: 语言《桃树下的小白兔》(故事)目标:
1、理解故事内容,感受故事中桃花瓣作信、桃花瓣变为多种有用物品的意境和想象。
2、增强关心别人和感激关过自己的朋友的情感。
准备:
用纸剪成的粉红色花瓣若干(与幼儿人数相等)、小兔手偶、录音机、磁带、背景图一张、磁带教具若干(小白兔、老山羊、小猫、小松鼠、小鸡、金龟子、小蚂蚁)过程: