幼儿园主题活动教案：快乐球宝贝(3)

　　--"小皮球没有了。""球掉在洞里了。"--"小动物在做什么？"--"皮球掉进深洞里你会怎么做？"引导幼儿大胆想象，自由回答，想出不同的办法。

　　--"那好我们来看看小动物是怎么做的吧。"（3）出示图片3：

　　--看看小动物想出了什么好办法，它们的办法行不行。引导幼儿运用以往的生活经验进行回答。

　　（4）出示图片4：

　　--说一说小动物怎样取出了皮球？

　　--"小猫是用木棍取的。"--"那小猫取取来没啊？"--"没有啊？"--它们的心情是怎样的。

　　--它们最后是用什么方法取出来的？它们的心情怎样？

　　三、动手做一做实验：

　　--"现在，老师和小朋友来做一个好玩儿的游戏。我拿起事先准备好的小皮球和鱼缸，把小皮球放在鱼缸里，小朋友谁能不用手，就把小皮球取出来？幼儿在老师的帮助下把鱼缸里倒满了水，小皮球慢慢的浮了起来。教师和每个幼儿利用小水缸和皮球一起做一个浮力实验，我们一起观察一下，小皮球为什么会浮起来？ 想一想故事中动物们想的办法好不好啊？教育幼儿应该像小动物学习爱动脑筋的好习惯。

　　活动四：游戏：

　　把图片的顺序打乱，让幼儿来排序。利用图片引导幼儿按顺序讲述故事，鼓励幼儿大胆地表达。

　　活动七：欣赏--小球星活动目标1、通过欣赏音乐，让幼儿感受音乐欢快、活泼热烈的情绪。

　　2、尝试随音乐自由的做动作，大胆表现自己对音乐的感受。

　　活动重点：

　　感受音乐欢快、活泼热烈的情绪活动难点：

　　自由的做动作，表现自己对音乐的感受活动准备：

　　《球星》的音乐。足球运动员的图片活动过程一、教师带幼儿随音乐"小皮球"进入活动室。

　　二、请幼儿完整的欣赏音乐。（建议配合图示，加深幼儿对歌曲的理解）----你觉得这个曲子是一首什么样的曲子？听的时候你心理在想些什么？（幼儿回答）重点引导幼儿从音乐的旋律入手进行分析三、分段欣赏音乐，让幼儿跟随音乐做动作，乐于用动作大胆地表现自己的情感。

　　1、让幼儿欣赏第1段的音乐，----你听到歌曲里都唱了些什么？

　　重点：鼓励幼儿用动作表达自己对歌曲了理解。

　　2、 请幼儿欣赏第2段的音乐。

　　1）----你听到歌曲里还唱了些什么？听完你的感受是什么？

　　重点：让幼儿根据对音乐的感受让幼儿大胆想像，表现。

　　四、完整的欣赏音乐并用动作表现自己的情感。

　　----听了这个歌曲你想做哪些动作？谁想来试一试？

　　根据音乐进行表演动作，让幼儿进一步理解和整体感受音乐。

　　活动延伸：鼓励幼儿在表演区创编舞蹈。

　　活动八：创编舞蹈--小球星活动目标：

　　1、在理解歌曲内容的基础上，引导幼儿大胆创编舞蹈动作，发展创编能力。

　　2、引导幼儿与同伴一起表演创编的集体舞，体验集体表演的快乐活动准备：

　　1．经验准备：有过玩足球的经验。

　　2．物质准备：足球 ，音乐3．音乐：小球星。

　　重点：幼儿合作创编舞蹈动作，节奏准确、动作优美协调。

　　难点：幼儿在表演集体舞时能按队形和同伴自然愉快的交流。

　　活动过程：

　　一、师生交流玩足球时的感受，引出话题。

　　----你在玩足球时候都有什么感受？你可不可以给我们摆几个动作？

　　重点引导幼儿经验的转移，提高兴趣为下一环节做准备。

　　二、引导幼儿根据歌曲创编舞蹈1、分组进行编舞，选出幼儿最喜爱的动作进行练习。

　　注意引导幼儿相互合作和学习，共同解决创编时遇到的问题，必要时刻找教师进行解决2、启发幼儿讨论应注意的事项如：动作主题为足球，动作应该整齐有力，歌曲是欢快的等3、对创编的舞蹈，鼓励幼儿用一句话来形容自己的感觉。

　　----我们在创编的时候约到了很多的问题，谁能用一句话来说一下你有什么感受？

　　三、分组进行舞蹈展示。

　　请幼儿说一说他们那些动作好，并集体学一学活动延伸：启发幼儿说出如果上台表演应需要什么物品如：服装、头饰等，并鼓励幼儿进入活动区自行制作。

　　活动九：投掷游戏：奥特曼打怪兽（健康）活动目标：

　　1、在游戏的情境中，练习投掷，发展幼儿综合运动的能力。

　　2、激发幼儿勇于接受挑战及保护小动物的情感。

　　重点：投掷的正确的姿势和游戏规则难点：能够有距离的投掷、投准活动准备：

　　经验准备：有过投掷的经验，了解奥特曼角色的特点物质准备：奥特曼头饰、投掷球若干，轮胎，毛毛虫山洞，轮胎若干，梯子、小推车四辆活动过程：

　　一、热身准备：

　　1、听音乐活动各个关节：（模仿奥特曼）重点：鼓励幼儿大胆创编动作，大家一起来模仿。