幼儿园体育模拟教学的评价指标

　　1、教学准备（1）熟知教案，对教案的理解、备教案的程度。

　　（2）教具制作新颖，对教学有一定的帮助。

　　（3）教师要切身融入到教学活动中。

　　（4）是否为幼儿提供了与体育教育目标相一致的教学环境2、教学设计（1）目标明确、结构合理新颖。

　　（2）突出重点难点，大胆探索敢于创新。

　　3、教学组织（1）情绪饱满，积极向上。

　　（2）教师的亲和力，教师语言的表达能力，肢体语言的形象生动性。

　　（3）对课堂的组织能力，对整体幼儿的驾驭能力。

　　4、教学指导（1）规则的讲解大方自然，声音洪亮清晰明了。

　　（2）示范动作规范认真，做示范的位置和角度让幼儿一幕了然。

　　5、活动效果（1）是否能够激发幼儿的运动兴趣。

　　（2）教学过程是否生动有趣，是否适合幼儿的身体发育。

　　（3）是否有适合的教学延伸，使幼儿在课内课外都热爱运动。

　　（4）教师是否能够巧妙的应付教学活动中的突发事件。