幼儿园小班主题活动：可爱的小动物(2)

　　2．学习制作小乌龟。

　　材料与环境准备：

　　1．课件《乌龟翻筋斗》 。

　　2．人手一个纸叠，彩纸、胶水若干。

　　活动过程：

　　一．理解故事1.幼儿完整欣赏故事。教师播放课件 【送大乌龟回家】。

　　师：小朋友们，你们看我们的自然角来了以为新客人，你们认识他们吗？（乌龟）对啦，今天呀，有一个故事呀，，就发生在我们的大乌龟身上，我们一起来看看吧。（播放送大乌龟回家）2.理解故事内容。教师播放PPT【送大乌龟回家】。

　　教师：我们看完了这个故事，故事上有几位小动物呀？（小兔、乌龟、刺猬等）他们都在干什么呢？（乌龟跌倒了，帮乌龟翻身呢）那小动物们能把大乌龟翻过来吗？小白兔可以把大乌龟翻过来吗？小白兔有个办法，是什么呢？小白兔的方法行吗？（幼儿自由回答）教师：最后是几个朋友把大乌龟推下水的？它们一个人行吗？为什么大家一起推就能把大乌龟送回家呢？

　　3.教师小结：在大家的帮助下，小乌龟顺利翻过身，集体的力量特别大。

　　二、制作小乌龟1.教师示范制作小乌龟。教师播放课件【制作小乌龟】。

　　步骤：1）撕下彩纸粘帖在纸碟上，做成小乌龟的背；2）在纸碟边上粘帖上小乌龟的头、四肢、尾巴。

　　2.幼儿在教师指导下跟着课件制作小乌龟。教师播放课件【制作小乌龟】。

　　3.将小乌龟放在水里，让小乌龟在水里"游泳"。

　　活动三：《小动物的家》

　　活动目标：

　　1、知道小动物都有自己的家。

　　2、能把小动物送回家。

　　活动准备：

　　1、课件《小动物的家》。

　　2、小鱼、小鸟、蚂蚁胸饰若干。

　　3、录音机，小鸟飞、小鱼游、蚂蚁爬的音乐。

　　活动过程：

　　一、以谈话的形式导入课题。

　　师：我们每个小朋友都有自己的家，我们的家在房子里。有的小朋友住在平房里，有的小朋友住在楼房里，有的小朋友住在蒙古包里。小动物们也有自己的家，小动物们的家在哪里呢？我们一起来看一看。

　　二、观看课件，认识小动物的家。

　　1、教师一边播放课件，一边讲述，让幼儿了解小鱼、小鸟、蚂蚁的外形特征及习性，知道小鸟的家在树上，小鱼的家在水里，蚂蚁的家在地洞里。

　　三、游戏：小动物找家。

　　师：今天，森林里要举行动物舞会，有许多小动物参加，我们也一起去吧！

　　在幼儿的胸前戴上小鸟、小鱼、蚂蚁的胸饰，排好队，教师分别放"小鸟飞、小鱼游、蚂蚁爬"的音乐，全班幼儿在教师带领下交替做小鱼自由游、小鸟上下飞、蚂蚁爬的动作，音乐一停，"小鸟"、"小鱼"、"蚂蚁"要做相应的动作，快速回到自己的家。

　　幼儿交换胸饰，变换角色，继续游戏。

　　四、游戏：送小动物回家。

　　师：舞会结束了，动物宝宝们都要回家了，可有的动物宝宝找不到自己的家，我们把它们送回家，好吗？

　　请每个幼儿拿一张动物卡片，然后将它贴到对应的动物家中。

　　活动四：《小兔和狼》

　　活动目标：

　　1、区分音乐欣赏《小兔和狼》中表现小兔和狼的不同旋律。

　　2、尝试用动作表现音乐内容。

　　活动准备：

　　1、课件《音乐欣赏：小兔和狼》。

　　2、小兔头饰若干，大灰狼的头饰一个。

　　活动过程：

　　一. 引入教师播放【图片欣赏】和【视频欣赏】，通过图片和视频简单了解兔子和狼的形象特征和生活习性。

　　师：哇，小朋友们，你们刚才都看到了哪些动物呀？（幼儿：大灰狼和小白兔）他们都长生么样呀？（幼儿：小白兔很可爱，有长长的耳朵，红红的眼睛，大灰狼是坏人，他的样子凶凶的，让人害怕）对啦，我们小朋友真的好聪明呀，知道的这么多，我们给自己鼓鼓掌吧。